首先，我认为学习和能力培养两者本来就不能简单、机械地割裂的。能力可以有很多种，要把学习搞好，就需要较强的学习能力，而你学习的对象或内容（如果能消化吸收、融会贯通）就可以构成你各种能力的内在基础，由于主客观条件的限制，各种能力只能逐步培养，每个阶段应有每个阶段的重点，在某个特定阶段，就想要把所有的事都做到最好，往往事与愿违，这只能说明既不能客观认识自己，也不能客观认识现实。不具备客观认识事物的能力、不懂得如何正确生活、遇事不会理性决策、没有人生智慧，这怎能说是能力强？这恰恰说明能力弱！眼前阶段该做好的事不去好好做、该去着重培养的能力不去培养，却要强行超越能力培养发展规律，强作妄为，去做一些以后才可以去做的事情，结果自然不会好。《周易》乾卦的初爻的爻辞：“潜龙勿用”，对你们大学生来说恰恰就是在大学这个学习阶段，就是要积蓄力量、完善充实自己，把这一阶段应做好的事尽力做好，而不要好高鹜远，浮躁轻动，功利心炽盛，违背规律，结果是不会好的。一已之见，仅供参考。
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