《师旷论学》这篇文章出自《说苑》，作者是西汉的刘向。这篇文章主要讲述了人生学习无止境，无论何时都应抓住机会学习的道理。以下是对这篇文章的整理和润色，希望能够帮助大家更好地理解。
一、晋平公向师旷请教说：“我已经七十岁了，想要开始学习，恐怕已经太晚了吧。”
师旷回答说：“为什么不点燃烛火呢？”
平公反问：“作为臣子，怎么能戏弄君主呢？”
师旷回答：“我这个瞎眼的臣子，怎么敢戏弄君主呢！我听说，年轻时喜好学习，就如同初升的太阳；中年时喜好学习，就如同正午的阳光；老年时喜好学习，就如同点燃的烛火。那么，点燃的烛火和在黑暗中行走相比，哪个更好呢？”
平公表示赞同：“说得好！”
注释：
1. 晋平公：春秋时期晋国的国君。
2. 师旷：字子野，春秋时期晋国的乐师，虽然双目失明，但热爱学习，对音乐有很高的造诣。
3. 暮：这里指的是晚，担心已经错过了学习的最佳时机。
4. 秉烛：点燃烛火。
5. 安有：怎么会有。
6. 戏：戏弄。
7. 盲臣：失明的臣子，师旷自称为盲臣。
8. 孰与：与……相比，哪一个更好。
启示：
人生学习无止境，任何时候都应该抓住机会学习。学习是一个终身的过程，我们应该活到老，学到老。如果有决心和目标，不论年龄大小，都应该开始学习，因为成功与年龄和性别无关。
作者背景：
刘向（约公元前77年~公元前6年），原名更生，字子政，是西汉的经学家、目录学家、文学家。他是楚元王刘交的四世孙，曾任谏大夫、宗正等职位。他因反对宦官而多次入狱，但最终被释放。成帝即位后，他被任命为光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校慰。他编写了《别录》，是我国目录学的祖师。他还著有《九叹》等辞赋，虽然大部分已经散佚，但现在仍有一些作品保存下来。他的著作还包括《新序》、《说苑》、《列女传》等，其中《五经通义》有清人马国翰辑本。
作品简介：
《师旷论学》这篇文章出自《说苑》，作者是西汉的刘向。这篇文章主要讲述了人生学习无止境，无论何时都应抓住机会学习的道理。
评析：
晋平公担心自己已经错过了学习的最佳时机，而师旷通过形象的比喻告诉他，学习没有年龄的限制。他用太阳、烛火和黑暗中的行走来做比喻，说明无论年龄大小，学习都能照亮人生的道路。晋平公被师旷的话所打动，表示赞同。这个故事告诉我们，学习是一生的事业，我们应该不断学习，不断提升自己。
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