张志伟教授的西方哲学史课程具有显著特点，以下为具体分析：
首先，张教授在课堂上的表现极为关键，他口齿清晰、充满激情，带有一丝幽默感。对于初学者来说，哲学内容往往枯燥乏味，教师的表现直接影响学生注意力的集中程度。与邓晓芒先生的课程相比，张教授的课堂能更有效地吸引学生的注意力。
其次，张教授的课程聚焦于哲学史中不同时代面临的具体问题，着重讲解重点问题和哲学家，其他部分则一带而过。这使得课程内容更加集中，有效避免了面面俱到的冗长，让学习过程更为高效。
再者，张教授采用问题的方式串联起哲学史，问题的设置从古希腊到德国古典哲学有一个发展脉络，形成连续而有深度的探讨。《西方哲学十五讲》围绕十五个问题或主题，按历史轨迹一路梳理，旨在展现哲学问题的连续性、批判性与反思性。
张先生的课程明显具备对哲学史的系统性思考，呈现出有历史观的哲学问题史。学习过程中，能够将不同时代、不同哲学家的观点联系起来，洞察他们关注的共同点与在相同问题上的异同，收获显著。
此外，张教授在课程中融入了个人思考与心得，这些见解通常保持客观中立，但也带有个人偏好。以德国哲学为例，张先生对康德的偏好影响了学生，而其他学者如吴晓明在《马克思主义哲学史》中的观点则提供了不同的视角，强调黑格尔在哲学完善方面优于康德。
为更好地体验张先生的课程，建议先试听部分内容，如感觉合适，可以购买配套教材《西方哲学十五讲》进行学习。这本书内容质量高，价格合理，网上也有PDF版本，但纸质版可能更有利于深入阅读与理解。
总的来说，张先生的西方哲学史课程值得推荐。如有疑问，欢迎留言交流。以上分析仅供参考，希望对您有所帮助。
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