就业问题和就业后的薪资待遇自然是每个人都会关心的问题。如果获取学历是以此为目的的话，那么
非全日制学历自然是含金量不如全日制学历高。毕竟全日制的是全天学习而非全日制的并非如此。那么非全日制学历相对来说哪个含金量更高呢？其实这个问题需要换个角度说，那就是非全日制的这几种形式究竟哪个学习效果更好。
第一种：函授形式函授是成人高考中的一种形式。先说说成人高考，大家都知
普通高等学校招生全国统一考试，也就是高考，针对应届高中毕业生的。成人高考就是针对成人的，分为高起专，
高起本，和
专升本三种。函授是其中的一种授课模式，一般是在周六日和假期集中授课。现在由于网课的发展，大部分课程都是在网上进行的，教材也有电子版的供学生阅读。然后会有不定期的集中授课。这个形式对于学习来说也是没什么问题的，更多的是看学生自律情况。需要自己把握自己学习的规律。认真学习，并且完成作业和考试。第二种：业余形式业余也是成人高考的一种授课形式，一般是每天晚上到学校进行学习。但是现在基本上也是通过网课形式吧，具体的了解不是很透彻。这个模式和函授相差不是很多。但是一般医学类的专业都是这样的模式。第三种：脱产模式顾名思义，这个模式需要学生“脱离生产”，也就是要像全日制学生一样去学校全天的学习。这一下就很明显了，这个模式相比前两个学习的效果肯定是要好很多。但是这个模式一般招生人数有限，竞争压力还是比较大的。自学考试自学考试是成人高等教育中的一种形式。它就不属于成人高考了，一般是说成人高考有入学考试，所以有一定的入学门槛，而自学考试没有入学考试，所以没有入学门槛。这个也是通过自己学习然后每门课成绩在60分以上方可毕业。其实这种形式相比函授和脱产，学习效果基本一样，全靠自己的学习状态。如果自己用心学，自然会学得比较好。
说了这么多其实在我看来，什么含金量高或者低的都是在个人而言。若想把它看得有所谓“含金量”那么它就有高低之分，如果不把他以“含金量”来区分，那么他就是你学习知识得到的一个认可。
其实无所谓含金量，不管通过什么模式，学到自己想学的东西，从而达到自己的一定目标，那就够了。