如何培养小学生的表达能力

如题所述

培养小学生的表达能力的方法如下:

一、要重视阅读训练

朗读,是学生学习语言的好方法。朗读就是要求学生用普通话清晰、响亮,有感情地把书面语言读出来。朗读是一门语言艺术,可以把无声的书面语言变成活生生的口头语言。学生朗读课文,可以加深对课文的理解。学生在感悟中朗读,在朗读中感悟。朗读有利于培养学生的语感,是提高学生语言表达能力的终南捷径。

为了鼓励学生朗读,我们要充分利用学校的广播站,让学生展示自己,锻炼自己。把每天的晨读落到实处,做到有内容,有收获。还要组织朗读比赛,激发学生的朗读兴趣。默读更便于对文章的理解。我们要引导学生一边读一边思考,这样对语言的理解才能更深透。要在反复的训练中,不断提高学生的默读速度,以便学生获得更多的语言信息。

二、要重视语言积累

学习语言不是一蹴而就的事,我们要重视语言积累的过程。“蓄之既久,发之必速。”学生积累的语言材料多了,运用起来才会得心应手。对于名篇佳作,优美的句段,要指导学生在理解的基础上背诵。“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”学生记得多了,背得多了,语言的窖藏才会慢慢丰富起来。

一时背不下来的,要让学生摘抄下来。不动笔墨不读书好记性赶不上烂笔头,都是提醒我们读书要做好笔记。对于那些优美的词句,我们还要引导学生分类整理。写人的,描景的,状物的,抒情的分类不一而足。学生分类越细,记忆起来越从容,运用起来越方便。

有了语言的储备,学生说话才会词如泉涌,习作选材才会游刃有余。语言的库存丰富了,提高学生的语言能力就有了源头活水。提高小学生的语言表达能力不是一朝一夕的事情,我们必须引导学生持之以恒,稳步推进。只要方法得当,勤于练习,小学生的语言表达能力将会不断提高。

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