之的用法文言文8种如下：
1.作代词，可以代人、代物、代事。例如：“屠自后断其股，亦毙之。”、“学而时习之，不亦说乎？”、“公与之乘，战于长勺。”、“肉食者谋之。”
2.作动词，“去”“往”“到”。例如：“送孟浩然之广陵。”
3.作结构助词，译“的”。例如：“禽兽之变诈几何哉？”
4.作结构助词，用于主谓之间取消句子独立性。例如：“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”
5.音节助词，无实义。例如：“暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也。’”
6.人称代词，译“他”、“她”、“它”。例如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。”
7.指示代词，这、此。例如：“欲加之罪，何患无辞？”、“均之二策，宁许以负秦曲。”
8.助词，调整音节，无实义。例如：“填然鼓之。”
扩展知识：
文言文是中国古代的书面语言，其特点是言简意赅，结构严谨，音韵优美。它在文学、历史、哲学等多个领域都有广泛的应用。文言文起源于先秦时期，是当时人们记录历史、传承文化的主要工具。随着时间的推移，文言文逐渐发展成熟，形成了独特的语法和词汇体系。
在汉代，儒家经典如《诗经》、《尚书》、《礼记》等被确定为官方教材，文言文也因此成为了当时知识分子必须掌握的语言。文言文的特点主要表现言简意赅：文言文注重简洁明了，往往用简单的词语表达丰富的意思。例如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”
用短短几个字就表达了学习的方法和态度。结构严谨：文言文的句子结构严谨，讲究主谓宾的搭配和修饰语的运用。例如《过秦论》中的“振长策……废先王……隳名城，杀豪杰”，句式整齐，气势磅礴。音韵优美：文言文注重音韵的和谐。
押韵和平仄的运用使得文章读起来抑扬顿挫。例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”韵脚和谐，富有音乐感。文言文在文学、历史、哲学等多个领域都有广泛的应用。在文学方面，文言文是古代散文、诗歌、小说等文学作品的主要表现形式。
如《史记》、《汉书》、《左传》等经典著作；在历史方面，文言文是记录中国古代历史的重要工具，为我们了解古代社会提供了宝贵资料；在哲学方面，文言文是古代思想家表达思想、传承文化的重要手段，如《论语》、《孟子》、《道德经》等经典哲学著作。
文言文作为中国古代文化的瑰宝，具有极高的现代价值。首先，文言文是中国传统文化的重要组成部分，学习文言文有助于我们深入了解中国文化的内涵和特点；其次，文言文作为古代历史的记录工具，对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
最后，文言文的严谨结构和音韵优美的特点对于提高现代汉语的表达能力和写作水平具有积极作用。总之，文言文作为中国古代文化的瑰宝，具有极高的历史和文化价值。学习文言文不仅可以提高我们的文化素养和语言表达能力，还可以帮助我们更好地了解和传承中国传统文化。