关于孩子的闪光点方面,大家要理解设置这个项目的原因和出发点是什么。如果只是做一个简单的概括性的描述还没有真正体现出它的价值。
例如,今天吃饭很快。今天做作业很积极。这样的描述,在孩子看来是看不到具体的细节的。
这样的闪光点,久而久之反倒会让孩子觉得父母就是应付他们而已。
都说表扬一定要具体,闪光点也是一样。例如,今天做作业很积极。可以说:宝宝今天6点钟就开始做作业了,比平时早了30分钟,也比平时早了40分钟完成作业。做作业的时候很专心,没有离开过书桌。
把一个项目描述到具体的行动,孩子就清楚他在那个方面做得好了,这个给孩子的肯定才会到位。
如果每天的打卡能给孩子看一看的话,或者与孩子分享就最好。特别是他看到他的闪光点不断地被发现和肯定,那么孩子就会持续做好。
扩展资料:
每个孩子都有自己的长处,孩子在这方面比别人差,可能在另一方面要强过别人,这就是孩子身上的闪光点,父母要善于发现孩子身上的每一个闪光点。对于每个孩子来说,缺少的往往不是成功,而是发现。
犹太人认为:有些父母习惯于用挑剔的眼光来看孩子,对孩子要求很苛刻,现在很多父母都很迫切地希望自己的孩子能如愿地成才,但过度的挑剔和苛刻的要求只会适得其反。
有的父母甚至根本忍受不了孩子暂时的成绩不优秀和暂时的小小失误,通常对孩子表现出很不满的态度,把自己急躁的心态和不满的情绪直接对在孩子身上,对自己的孩子呵斥甚至是打骂,这样做往往会使孩子更加有逆反心理,会更加叛逆。这样,孩子会变得让父母更加地不喜欢。