如何教小学语文现代诗歌

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推荐答案 2018-10-06

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现代诗歌怎么教?答：第三步是诵读整首诗，通过推荐读、配东源、名家诵读欣赏、师生齐读等方式反复诵读这首诗，达到了“自然上口，久远不忘”的效果。现代诗歌的教学应将诵读贯穿课堂教学的始终，从初读时的读准字音和读准节奏，到精读时的读出语调和轻重音变化，到最终读出情感和神韵，要以对内容的理解与把握为基础，防止...

小学语文《秋天》优秀教学设计答：把握诗歌意境，感悟诗人思想感情 2、过程和方法：反复朗读，在读中感知诗歌的内容，读中领悟诗歌的意境，在读中 3、情感、态度和价值观：培养学生热爱自然、健康高尚的审美情操。三、教学重、难点教学重点是：引导学生反复吟诵，体味诗歌意境美品味诗歌的语言美教学难点是;揣摩诗歌的清丽的意象和质朴晓...

如何进行诗歌教学答：2、利用插图，自我想象 课文中的插图能准确的呈现出诗歌中所描述的景象，利用课文中的插图，让学生直观的去感受诗中的美景，在有限的画面里去引发学生的想象。如叶绍翁的《游园不值》“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不尽，一枝红杏出墙来。”课文中的插图发挥出了他的作用，主人家满园春...

小学语文现代诗歌教学如何体现金课标精神答：你如果很擅长诗歌，上课的时候就注重朗读，引导学生体会诗歌音律的美,感受诗的意向。还可以找些名家的朗诵，或者和同学们开个小小的朗诵会，都很不错。在找同学朗诵前可以先向同学们介绍诗歌的背景，再一起分析，体味诗歌的语言美和朦胧美。如果学生不感兴趣，那就说下考点和文学常识就好了。

如何进行诗歌教学答：问题二:如何进行小学诗歌教学作为我国古老的文学体裁之一,诗歌语言诙谐精练,节奏鲜明,寄托了作者丰富的想象和情感,将社会生活集中地反映出来。随着课程改革的深入进行,语文教学的目的已经不再是单纯地提高学生的语文能力,更重要的是培养其审美情趣、文化品位与道德修养,使学生的思想认识提高,能够继承并弘扬我国的优秀传统...

中小学诗歌教学对语文教师素养的要求答：1、教师要提高现代诗歌的解读和鉴赏水平。2、教师要有较强的朗读能力。3、教师要能够进行科学的朗读指导。4、教师要注意创新诗歌教学活动的设计。

小学语文教学方法和措施有哪些答：唤起学生生活经验,激发想象、联想,不仅发展了学生的思维,更主要的是能极大地提高语文课堂效率。教学苏教版四年级第二学期《江南春》这首古诗时,笔者让孩子们先读题目,看出题目分为两个部分——“江南”和“春”;再让每个孩子自己去读一读这首诗,一问:你从哪些地方看出是写春天的?交流时不一定按照诗句的先后顺...

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