在这些形容词中，有一个成语“聪明和灵巧”，用来形容一个人不仅聪明，而且手也灵巧。类似的表达还有“idle mind and quick hand”，“quick hand and quick eye”，这些表示“聪明的”的词都和手有关。古人正确地得出结论:在儿童生命的早期阶段，手脚运动的发展与大脑的发展密切相关。
玲玲最近面临着一个棘手的问题。当她教她将近五岁的儿子做家庭作业时，无论她多么努力，他就是不能握笔。玲玲以前教过他如何握笔，但他每次拿起笔都会握紧拳头。她认为他太年轻，不想伤害他的信心，所以放弃了。但是现在她不能再等下去了。她这个年纪的孩子已经会写字了，她不禁担心起来。为什么孩子越敏捷，他们的大脑就越聪明?原来有个我们不知道的秘密
这时，一位家长提醒她:是不是因为孩子的运动技能没有得到很好的发展，所以才会不拿笔呢?什么是运动技能?运动技能分为精细动作和粗大动作。精细运动是指用较小的肌肉做较小的动作，比如能够用手抓、抓、捏或握住某物。粗大运动是指手臂、双脚或全身的运动，如爬、站、走、跑或跳。发育和神经科学的证据表明，大脑中负责认知、多种信息协调、决策和时间判断的区域，包括小脑和基底神经节，是一起发展的，并且随着早期婴儿大脑发育中的运动技能的发展而紧密联系在一起。
一岁以后，精细运动发育较好的儿童能够更好地控制眼球运动、手眼协调以及用舌头控制声音等动作，因此阅读、绘画和说话等认知技能也会得到更好的发展。研究发现，那些在上幼儿园前就擅长精细运动技能的孩子，在上幼儿园时也表现出更高的社交技能、更好的专注力、更好的理解老师的指示以及更长的坚持力。粗体运动有细体运动的好处，它涉及到的运动量比较大，所以它可以增强孩子的心肺功能，为大脑提供更多的血液和氧气，使大脑运行更有效，孩子的体力和精神会更加充沛。