我们应该都听过这句话：三年级是个分水岭，是道坎，孩子两极分化会很厉害，学习成绩会重新洗牌。
有的人会抱着这种期待的心情等待着：等到三年级就好了，我忍忍忍！
但是，你知道为什么会有这种说法吗？
不了解情况，消极等待，结果会令你失望。
知道原因很重要，防患于未然同样重要。
其实最主要的原因有三个。
疑问
一是课程知识的差别一二年级的知识相对简单，大部分是模仿和记忆，而三年级开始需要动脑的多了，课程多了，作业也会多。
而且上小学前，有些孩子提前上了幼小衔接，提前学习了部分课程和知识。相当于提前走在了前面，所以相对省力。
但也有一个弊端：有些孩子如果都会了，上课就不会认真听课，凭着积累会支撑一段时间，但如果知识储备用完了，又没有积极采取措施，成绩当然下滑。
这些小学生就要注意，保持自己的优势，注意基础的积累。
同时，建议可以预习，但不建议提前学习。
学习
二是厚积薄发，习惯很重要。有些孩子从幼儿园到小学，不太适应，所以刚开始成绩不好。
但他们有自己的优势。
比如，养成了自主学习的好习惯，不需要父母陪伴，不需要父母不停督促，就可以自己按时完成作业。
比如，养成了阅读的好习惯，对阅读很感兴趣。
阅读量上来了，积累的知识会成为他们前进的助力，要知道，现在考试可不仅仅是考课本上的知识，很多是需要课外阅读去积累的，而积累不是一天可以完成的，这需要花费大量的时间，精力去做。
这也是为何语文老师一直在强调要阅读，每天阅读半小时的原因。
阅读量少了，也会直接影响阅读理解，看图写话，以及作文，这些可都是得分大项。
阅读量上来了，积累很多的小朋友会有更大的优势，他们会有很多的时间，要知道罗马不是一日建成的，知识的积累，习惯的养成也是如此。
关于阅读兴趣如何引导，阅读习惯如何培养，前面我已经写了很多文章介绍，这里就不再赘述了。
所以，基础不好的孩子，家长一定要注意这一点。
学习
三、兴趣和自信一二年级是基础，更重要是兴趣的引导和习惯的培养。
孩子对学习的态度很重要。
而这些仅仅靠老师在短短的课堂时间里，是远远不够的，还需要我们家长多做些。
学习兴趣很重要，有了兴趣才愿意去学，才能学好，没有人喜欢被逼着去做事，孩子也是如此，会激起孩子的逆反心理。
有了兴趣，有了方法，就可以学得更好，也可以获得自信。
女儿在一次考试经验分享会上说：妈妈说相信自己可以考100分，就可以考100分。
是的，孩子要有这个自信，才有实现的可能。而家长，更应该相信孩子。
千万别给自己的孩子定性：我孩子很聪明，就是不喜欢学习；或是我家孩子就是学不好，就这样吧。
别给孩子贴标签。
要相信，孩子的潜力无限大，一切皆有可能。
但首先，家长不要放弃，在孩子很小，需要陪伴的时候一定要陪伴。
而且要讲究方法。
学习
所以，为何三年级是个分水岭，因为课程知识本身的原因，以及孩子养成的学习习惯，最重要的是对学习的兴趣和自信。
成绩不够好的孩子，要注意打基础，培养兴趣和好习惯。
成绩好的孩子，更要注意保持兴趣和好习惯，特别是阅读量的提升。
学习不仅仅是知识的积累，它是一个综合体，关乎态度，习惯和自信等等，就如人生是场马拉松，坚持到最后才是胜利。
赢在起跑线并不代表可以到达想去的终点。
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