如何辅导孩子阅读和写作

Question

如题所述

Answer 1

一、在家创设爱读书的氛围
我们常说“近朱者赤,近墨者黑”,可见环境对人影响之深.如果一个家庭里,父母闲暇之余手捧一本书或读或沉思,那么孩子在这个漂满书香的氛围中一定对书情有独中.何愁有的家长发出：“我的孩子怎么回家就不读书呢?”这样的慨叹.所以,我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的.首先,我们可以给孩子准备一个书架或书柜,让孩子养成爱护图书的好习惯.如果没有条件,可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书.其次,孩子读书的时候一定要保持室内的安静,如果客厅开着电视,一定要把音量开小一点儿,还要把孩子的房门关上,保证孩子在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书.如果能让孩子经常看到家长读书、看报的身影最好,因为“父母是孩子的第一任老师”,而孩子有时就是家长的影子.孩子会想：爸爸妈妈都这么大了,为人父母了还在努力地读书、学习,我一定要以他们为榜样,与书为友,决不落后.
二、帮助孩子选择合适的书籍
我们家长在陪孩子去书店选择书籍时,可以用心观察孩子对什么书感兴趣.这个阶段的小学生富于幻想、好奇,有强烈的求知欲.他们喜欢看童话、故事、神话、科幻、侦探……家长可以尊重孩子的意见,买一本他最喜欢的书籍.然后鼓励孩子把整本书看完,在孩子读这本书的过程中,需要家长多关注、多与孩子交流读书的心得.当孩子读完这本书后,他就会有一种收获感、成就感.抓住这个时机,家长适时地给孩子讲一个名人的故事,让孩子从小在心里就树立一个学习的榜样.比如,您可以告诉孩子：你真爱读书,唐代诗人李白小时侯也特别喜欢读书.他写的诗词佳句千古流传,被世人津津乐道.妈妈相信你长大后也会和他一样有一番作为的.然后再次带孩子去书店,给他推荐一套人物传记类或《听妈妈讲名人的故事》丛书.通过读这些书,孩子就会认识很多名人,从做人到学习都会潜移默化地受到他们的影响.“读一本好书就是在和一位高尚的人谈话”就是这个道理.此外,从生活的一些科学小窍门引导孩子读一些科普读物,培养他们从小对科学的探索意识

Answer 2

要想提高自己孩子的阅读能bai力必须先做以下：du
1、多阅读。广泛zhi阅读是提高作文水平的前提条件，要dao写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就充分说明了多阅读的重要作用。
2、细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙，只有仔细地观察，才能从泥沙混杂中找到闪光的宝物，不掌握“观察”这把金钥匙，作文“铁门”无法打开。
3、巧选材。精心选择是提高作文水平的加速器，选材要新颖，所谓新颖，就是要选择一般人没有接触过的、表示深刻意义的。
4、常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键，要想进入作文大门，就要多练。谚语得好：“文章读十篇，不如写一篇”，这就道出了作文实践出真知的道理。
5、勤修改。反复修改是提高作文水平的催化剂，前人说得好，“文章不厌百回改”。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。 如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写