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人教版一年级课本下册《怎么都快乐》创作背景是什么?
如题所述
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推荐答案 2019-04-11
《怎么都快乐》是任溶溶写作的一首儿童诗。本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。任溶溶,著名儿童文学翻译家、作家。代表作有《没头脑和不高兴》等。
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第1个回答 2019-04-11
一个人,挺快乐 折纸船 踢毽子 听广播两个人,真快乐 下象棋 打乒乓 讲故事三个人,很快乐 跳皮筋 掰手腕 过家家 学唱歌许多人,更快乐 丢手绢 赛拔河 …… 第二课时一、引入:读儿歌小红伞,小花伞,接着天上小雨点。妈妈下班累又乏,我端杯水送给她。妈妈,妈妈,您歇会儿,我来帮您干点啥? ——学会为别人付出更是一种快乐。
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怎么都快乐
答:
《怎么都快乐》是
一首儿童诗,为部编
人教版一年级
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下册
内容。z全诗共有4小节,分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。课程内容贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣,其学习活动也有针对性。通过这些学习活动,使学生感受到独自一个人有快乐,与别人相处很快乐,帮助别人...
部编
版一年级下册
语文
《怎么都快乐》
教学反思
答:
《怎么都快乐》是一年级
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下册
中的一首儿童诗歌,它是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松明快,朗朗上口,不但适宜背诵,而且是学生模仿写诗的最好题材。它共分为四节,写出孩子一个人玩,两个人玩,三个人玩,许多人玩……即游戏是的快乐的心理。 在第一次备这节课时,我总是感觉找不到灵感,只好又翻开...
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《怎么都快乐》
教学设计「」
答:
教科书分析:
1.本课是一首儿童诗,通过简短的句式和相似的构段方式,表达了独处的快乐和与人相处、游戏的快乐
。 2. “识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点”(课标要求),同时一年级的课文是识字的文本,因此要注意合理分配教学时间和精力,突出“识字与写字”这个教学重点。 3.一年级下学期,会写字...
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原文如下:原文:一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马,毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画,听音乐。两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板。三个人玩,很好!讲故事多个人听更有劲,...
课文
怎么都快乐
答:
作家。代表作有《没头脑和不高兴》等。
《怎么都快乐》是一年级
小学语文
下册
中的一首儿童诗歌,它是一首充满活泼生动的儿童诗歌全诗写得轻松明快,朗朗上口,不但适宜背诵,而且是学生模仿写诗的最好题材。它共分为四节,写出孩子一个人玩,两个人玩,三个人玩,许多人玩。即游戏是的快乐的心理。
人教版
小学
一年级
语文
怎么都快乐
教案
答:
1、认识“怎、独”等13个生字,2、会写“玩、很”等7个字。学会多音字:得 (二)能力目标 正确、流利地朗读课文,理解文中词语的意思。(三)情感目标:懂得独自一个人是一种快乐,与他人相处也是一种快乐。体会诗中表达“
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”的原因和乐观积极的情感。 二、教学重点:认字和写字,练习...
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