四年级上册一二单元英语思维导图绘制指南如下：
1、词汇记忆。在词汇记忆中，我们可以将每个单词作为思维导图的节点，并添加相关的图片、例句和同义词。这有助于加深对词汇的理解和记忆。另外，我们还可以使用一些记忆技巧，如词根记忆法和联想记忆法等。
2、语法规则。在语法规则中，我们可以将每个语法点作为思维导图的节点，并添加相关的例句和练习题。这有助于我们理解和掌握语法规则，避免在写作和口语中出现语法错误。
3、常用表达。在常用表达中，我们可以将日常生活中的常用短语和句型作为思维导图的节点，并添加相关的例句和场景图片。这有助于我们在实际生活中运用这些表达方式，提高英语口语表达能力。
4、阅读理解。在阅读理解中，我们可以将文章的主题作为思维导图的中心节点，并添加各个段落的大意和重点内容。这有助于我们整体理解文章，并提高阅读速度。同时，我们还可以使用一些阅读技巧，如略读和扫读等。
5、写作练习。在写作练习中，我们可以将作文的题目作为思维导图的中心节点，并添加各个段落的大意和重点内容。这有助于我们在写作时整体把握文章结构，避免离题和逻辑混乱。另外，我们还可以使用一些写作技巧，如连词和造句等。完成作文后，我们还需要仔细检查，纠正语法和拼写错误。
6、听力训练。在听力训练中，我们可以将听力的主题作为思维导图的中心节点，并添加相关的图片和问题。这有助于我们更好地理解听力内容，提高听力水平。同时，我们还可以使用一些听力技巧，如预判和记录重点信息等。
7、口语表达。在口语表达中，我们可以将每个话题作为思维导图的节点，并添加相关的常用表达和例句。这有助于我们在实际对话中运用这些表达方式，提高英语口语表达能力。另外，我们还可以通过观看英语电影、收听英语广播和模仿英语口音等方式来纠正自己的口语发音和语调。
8、学习策略。在制定学习策略时，我们可以将每个学习环节作为思维导图的节点，并添加相关的建议和学习方法。这有助于我们更好地管理学习时间，调整学习状态和提高学习效率。同时，我们还可以制定一些激励计划，鼓励自己坚持学习并按时完成学习任务。
思维导图的定义
思维导图是一种图文并茂的发散结构的思维笔记，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它可以被视为一种将思维形象化的方法，或者是一种利用图像式思考辅助工具。
思维导图通常是由中心主题或核心概念出发，通过节点和分支的形式，将各种概念、想法、任务或其它关联项目进行组织、分类和连接。每个节点代表一个中心主题或概念，而每个分支则代表与中心主题相关联的各种元素、方面或子主题。这样，思维导图可以呈现出大脑中的神经元一样互相连接的放射性立体结构。