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下面( )方面体现了数学学科核心素养。
A.情境与问题、思维与表达、交流与反思
B.情境与问题、知识与技能、交流与反思
C.情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思
D.情境与问题、知识与技能、思维与表达
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推荐答案 2023-04-11
【答案】:C
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,体现数学学科核心素养的四个方面为:情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思。
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数学
的
核心素养
有哪些
答:
涵盖数学信念、自尊心、性别平等等多个方面
。在教学中,培养积极的学习态度和正确的价值观同样重要,它有助于形成健康的数学学科文化。4. 探究精神:鼓励学生的好奇心和求知欲,数学的抽象性要求学生在学习过程中具备探究精神,以深入理解数学概念。5. 创新意识:强调学生在解决问题时能够不断思考、总结,...
数学核心素养
包括哪六个
方面
答:
数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面
。数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。第一,数学学科教学活动是数学学科素养培养的主要途径。数学核心素养的六个方面在小学、初中、高中、本专科、研究生教育等五个阶段的内涵、学科价...
数学核心素养
包含哪六个
方面
?
答:
数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面
。数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性。数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关,对于理解...
数学核心素养
包括哪几点?
答:
数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面
。数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。注意:1、
数学教学活动是培养数学素质的主要途径
。数学核心素养的六个方面在小学,初中,高中,本科和研究生教育的五个阶段是不同的。学科价值,...
数学
的
核心素养
是什么
答:
数学学科核心素养
是数学课程目标的集中
体现
,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。这些数学学科核心素养既相对独立、又相互交融,是一个有机的整体。数学学科核心素养内容:1、数学抽象 数学抽象是指通过对数量关系与空间...
什么是
数学学科核心素养
?
答:
一、
数学学科核心素养
内涵及理解 近些年来我国在数学课程标准的制定中常常会提到数学核心素养等词汇,比如有的教授会说,
数学素养
就是人们通过数学知识的学习逐渐建立起来的对于周围事物的认识、理解的一种思维方式,一般情况下表现为对于周围环境的情况处理能力和思考能力;还有教授认为数学素养是每个人都需要学会的一种基本的...
数学学科核心素养
答:
学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。数学学科核心素养包括:
数学抽象、
逻辑...
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