乔布斯高中学历，是怎么镇得住人的？

Question

如题所述

Answer 1

在乔布斯的信息中，我们看到他的“最高学历”是高中，在他的教育经历中只有1968-1972年的宅地高中;1972-1974里德学院(大学辍学生)。几乎没有什么学术资格可以炫耀，甚至是“低俗”。然而，他成为了“苹果的教父”，在他的一生中拥有超过300项专利，在《泰晤士报》的封面上有7次。2009年，《财富》杂志评选他为美国最佳CEO。毫无疑问，他创造了巨大的财富，创造了有形和无形的价值。有一种观点认为，乔布斯创造的不仅仅是一个品牌，还有一个想法，一个创新的想法，甚至是一个趋势。

---

史蒂夫·乔布斯的巨大成功,与学历无关,只与能力

”那些幸运地与他合作,因为他有一种“疯狂的”伟大的尊重,我将无限怀念乔布斯,“盖茨用于一个悼词工作最喜欢和最常用的一个词“伟大”。这是一个伟大的“伟大的人”，他不会用虚假的学位来装饰门面。

他有能力“购买”无限的学位。低学历的工作能否打破“教育崇拜”?你能打破“学术歧视”吗?社会已形成共识:在社会中，文凭是“通行证”，教育是“踏脚石”的环境，没有高学位就意味着没有美好的未来。乔布斯的教育和能力应该给今天的社会一些启示。

无论是就业还是创业，教育都是一个障碍。

“教育背景歧视”是一种常见的现象，并没有改变。根据一项调查，12.8%的城市居民在就业中遇到了不同类型的就业歧视。在就业歧视中，歧视是最常见的学历歧视，74.4%的人说他们遇到了程度歧视，年龄歧视(47.6%)和经验歧视(33.9%)，经常发生。值得注意的是，各种新兴的就业歧视现象也正在出现，例如不歧视现象(14.1%)。由于教育背景的歧视，有多少人才和合格人才被排除在外?有些人说，拥有文凭的研究生沈从文(音译)不会是教授，而初中毕业的华若庚(音译)则不能参加清华的平台。

“学位崇拜”已经形成，或者是“学术造假”的关键诱因。

“教育第一”和“教育崇拜”已成为社会的一种“常见病”，已成为一种可怕的社会价值取向和价值观。人们应该反思“教育歧视”的原因和后果，思考如何摆脱“学术崇拜”的圈子。社会迫切需要消除“学术教育”的价值，使学术学位的程度可以“回归”，正如陈银科所言:“不是为了获得学位而读书，而是为了知识而读书”;与此同时，要使人类的新、科学教育、人才和观念早日“诞生”，使社会能够培养出更真实、更有才能的人，使真正的学者能够利用这片土地。