说过:“阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。如果善读,自必深受所读书籍文章的影响,不必有意摹仿,而思绪和技巧自然渐有提高。我讲阅读为写作基础,其意在此。”我盼望畅儿的大量阅读真像叶老一样“自然渐有提高”。日记写得少,一是作业很多,每天回家写完作业就没剩下多少时间了,再看会书,读英语,稍微一放松,就得睡觉了。二是做妈妈黔驴技穷,没什么高招吸引畅儿。三是没真正培养起写日记的兴趣。时间少是借口,为什么畅儿一回家就拿起书来读?吃饭叫三遍还爱不释手?时间总愿意用在自己喜欢的事情上。还要再拾起这个笨法子,多读多写是唯一有效的办法。长短可以不限,灵感如喷泉,就多记下一些。灵感只一点,就只记几个字或一两句话。不管记多记少,都可以,就是不能不记。畅儿,加油!
四、不能指导就说好。不是所有家长都有时间有心情有能力指导孩子的作文的,如果不能指导就说好。我是从畅儿学国画的事情中得出的这条经验。其他方面我都能说出个一二三,画画方面我一窍不通,我就绝不能不懂装懂,让孩子来讲给我们听,我们最常用的评价就是:好,很好,真让我没想到,老师怎么表扬你的?这样的鼓励用在哪方面也合适。
一直摸着石头过河,因为博友“爸爸的烦恼”的评论引发出的这篇博文,希望能再一次激发我们的热情,帮孩子学写作文,任重而道远,加油。