尤其是我看到那枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时。？

Question

如题所述

Answer 1

关于什么当我看到这枚鸭蛋的下端已的问题，我的回答：尤其当 我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠 时更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手。出自四年级上册语文里的《陀螺》。

本文除了以“陀螺”为线索来行文外，还安排了一条暗线，即“我”的心情变化：想削制高质量的陀螺（郁闷、难过）得知有人送陀螺（开心）得到陀螺（极其高兴）遭受嘲笑（尴尬）斗陀螺获得成功（欢乐、自豪）。

《陀螺》是儿童文学家高洪波老师的一篇回忆性散文，回忆了童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，从而分享了自己从中获得的启示——“人不可貌相，海水不可斗量”。作者用这一连串的感情变化来贯穿全文，让文章成为一个有机的整体。

文中部分句子的理解：

1.在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。介绍陀螺在故乡的别称是“冰尜儿”，一方面给读者做更多介绍，另一方面使文章用词更具生活乐趣，让读者倍感亲切，从而也表达了作者对家乡的热爱。

2.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这是比喻句，形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。

3.一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋。