六级听力的技巧有主题原则（前二后二回合必出，一问一答为一回合）；提问常出（听到什么选什么）；重读常出；留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息；原因、转折必考等，有需要的朋友可以做个参考。
1、主题原则（前二后二回合必出，一问一答为一回合）
大学英语六级听力的主题句常在对话开头，对整篇对话的大意起到概括和提示作用，实际上是说话人谈论的中心话题；长对话的第一题很可能针对对话的开头提问。
结尾处往往涉及建议、决定或某种行为等，对整个对话起到一个总结的作用，长对话的最后一题经常针对对话的结尾设题，留意结尾回合中的关键动词就成了大学英语六级听力解题的关键。
2、提问常出（听到什么选什么）
长对话由对话双方的多轮问答构成，因而对话中的提问就成了出题重点。
大学英语六级听力文章结束的问题往往就是对文中问题的复现或是同义转述，因此听清对话中紧接问题之后的答语基本可以做对七成以上的大学英语六级听力题目，如果不追求满分，考场上完全可以遵循“听见什么选什么”，尤其是在题多量大时间短的情况下。
3、重读常出
对话的核心内容理应会得到说话人的强调，最为有效的强调方式莫过于重复，而且重复的词语往往能够揭示对话的主体。因此对那些对话双方多次提到的词语或内容应重点记忆。
4、留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息
遇到数字、地名、人名、时间、年代时要对此类信息做简要记录，尤其是大学英语六级听力的选项中出现类似的概念时，在听音时更应该重点留意。
5、原因、转折必考
原因和转折处时反应对话重要信息的地方，理清因果关系和转折关系才能彻底听懂对话的内容，这也是大学英语六级听力听力常考之处，因此听音时需格外注意。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-05-17
1. 短对话 （听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考）
多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。
从问题入手：1. What does the man imply/mean/say about...?
考察重点是：主要细节（占45%）
2. What do we learn from the conversation ?
考查重点： 主要内容（占20%）
3. What does the woman suggest the man do ?
考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%）
4. What is the man/woman doing/going to do ?
考查重点： 行为动作，听动词（占10%）
从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一
2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好
3.名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西
2. 长对话（听到什么就选什么）
1.先读题，既是看答案来猜测会问什么
2.划出关键词
3.对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案
4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题
5.在对话的结尾处，知道作者意思
关于长对话答案：1. 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。
2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除
3. 短文理解（听到什么选什么）
1.结构： 总分总
2.会考的四类：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点）
科普报告（主要是对比过去和现在的）
文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比）
人物故事（普通人的故事或者伟人的传记）
技巧：注意听升降调和重读的词，内容。 首尾处肯定是主旨题的答案出处。
4 拼写
1. 关于写单词：
1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句
2.马上看空的词要填的是什么词性（名词，还是动词，副词...）
3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）
4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式）
2. 关于听写句子：
1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）
2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）
3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没
注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差本回答被网友采纳
多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。
从问题入手：1. What does the man imply/mean/say about...?
考察重点是：主要细节（占45%）
2. What do we learn from the conversation ?
考查重点： 主要内容（占20%）
3. What does the woman suggest the man do ?
考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%）
4. What is the man/woman doing/going to do ?
考查重点： 行为动作，听动词（占10%）
从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一
2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好
3.名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西
2. 长对话（听到什么就选什么）
1.先读题，既是看答案来猜测会问什么
2.划出关键词
3.对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案
4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题
5.在对话的结尾处，知道作者意思
关于长对话答案：1. 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。
2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除
3. 短文理解（听到什么选什么）
1.结构： 总分总
2.会考的四类：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点）
科普报告（主要是对比过去和现在的）
文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比）
人物故事（普通人的故事或者伟人的传记）
技巧：注意听升降调和重读的词，内容。 首尾处肯定是主旨题的答案出处。
4 拼写
1. 关于写单词：
1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句
2.马上看空的词要填的是什么词性（名词，还是动词，副词...）
3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）
4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式）
2. 关于听写句子：
1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）
2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）
3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没
注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差本回答被网友采纳
第2个回答 2015-06-13
看人品吧，我也是下午。。
第3个回答 2015-06-13
额，现在才找技巧，还不如看人品看运气了。
第4个回答 2015-07-28
其实你有空的时候可以找一些资料来练习，参加英语角都是不错的练习方法~如果要找英语学习中心，亲自试听:1.看看性介比.好.吗 2.看看师资力量！我学习的这家ABC天卞英语中心就还不错，教学质量不错，介格也不算太高 他们采用在线教学 采取一对一的上课模式！小技巧？那不就是作弊喽~据我地经验，其实高考没那么严，带点儿小抄还是可以行地。你要是想靠真本事，那就么有技巧，踏实点儿学吧！没有那么多捷径。
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