如何真正提高高三数学教学的有效性，时效性

Question

如题所述

Answer 1

   高三教师要常思考： 学生如何学有效？一节课的复习，不在于老师讲了多少，而在于学生理解了多少，学生掌握了多少。因此高三复习课，让学生在课堂乐于动脑、动手就显得非常重要。调动学生主体参与就成为有效复习的最佳方式。让学生动起来，课前动：做好预习，课中动：做好笔记，课后动：做好巩固，加强反思.

Answer 2

前期多做题；中期做简单的题；后期看基础知识；

Answer 3

高三注重的是例子，模式，这样才能得高分