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义务教育经费三个增长的内容是什么?帮我解释一下?
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推荐答案 2013-11-27
1、是指各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长。 2、在校学生人均教育经费逐步增长。 3、教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
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第1个回答 2018-04-11
《义务教育法》规定:国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。这,就是义务教育经费三个增长的内容。
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教育经费的
“
三个增长
”
是什么内容?
答:
教育经费“三个增长”指公共财政预算内教育经费增长高于财政经常性收入增长
;生均公共财政预算教育事业费支出实现逐年增长;生均公共财政预算内公用经费支出实现逐年增长。各级政府要依法保障教育经费投入,努力做到教育经费“两个提高”、“三个增长”、“三个确保”。“两个提高”即 :教育经费支出占国民生...
教育经费的三个增长是什么内容?
答:
保证义务教育教职工工资和学生人均公用经费逐步增长
。这三个增长是根据1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第55条规定的。此项规定被通俗地称为教育经费的“三个增长”。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当
高于财政经常性收入的增长比例
,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用...
名词
解释
教育
投资的
三个增长
答:
1,是指各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长
,2,在校学生人均教育经费逐步增长,3,教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
两基迎国检先进个人申报表怎么填
答:
3、教育经费 “三个增长”情况
地方教育附加、城市教育附加征收、使用情况 农村税费改革转移支付用于教育的情况 专项经费使用情况 落实
“两免一补”情况 是否向学校非法收取或摊派费用,是否有挪用、侵占教育经费的情况 “两基”债务是否由政府承担 (各种经费支出情况,不但要看预决算表,还要看金库出入账目...
浙江省
义务教育
法
答:
第二十六条 本办法具体应用中的问题,由省教育委员会负责
解释
。 第二十七条 本办法自一九九四年六月一日起施行。 义务教育基本性质 中国
义务教育的三个
基本性质为强制性、公益性、统一性。 公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行...
中华人民共和国
义务教育
法1986版
答:
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育,不收学费、杂费。 国家建立
义务教育经费
保障机制,保证义务教育制度实施。 第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、...
何为“本征
教育
学”?
答:
它是以去人意后的纯
教育
体所涉及的所有内在关系以及与相关外因之间所产生的一切教育矛盾为研究对象,从千变万化的教育现象中找出教育本体结构、教育根本结构所对应的矛盾、性质、原理、规律、功能和现象,如实描述出教育本征定义,进而由教育本征定义出发,探索出70多项教育性质和50多个教育原理等共构本征...
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教育经费三个增长内容
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教育三个增长的具体内容
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