第1个回答 2016-09-26
反馈机制,跟你一样,学生学习了一些东西后,发现没什么得到想要的(奖励、鼓励、赞美、夸奖等),就放弃了。当你长时间教学,发现学生总是考不出好成绩,你也会放弃。
设立目标,一个没有目标的学习是很痛苦的,我记得以前,我数学老师每讲完一章,都会让我们 休息半节课,用来回顾也好,讲故事也行,或者做游戏。
其实数学每一章都只有一个概念,学好那几个概念就没什么了,其它的复习题什么的都没什么用,我记得我以前就这样,上课主要听讲概念的那一段,然后很多时间都在玩,什么作业都不做,成绩都在优良之间。
希望可以帮到你