第1个回答 2020-09-24
宝宝叛逆期家长如何应对呢?
第一、首先要理解儿童做某件事的动机及愿望幼儿期的孩子时常会有一些出人意料的行为，他们还不太懂什么是危险的事情，也不知道如何保护自己的安全。当成人限制他们的愿望或制止他们的行为时，孩子们就会表现出对成人的不满意甚至反抗，与你背道而驰，喜欢说“我不”等。在这种情况下，大人便责怪孩子“不讲道理”、“不听话”等，其实是冤枉了孩子，因为这是孩子独立与探索的愿望强烈于服从，孩子获得新知识的途径就是尝试新奇、刺激的事物。作为家长应该充分理解儿童要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。当孩子的意见和我们的意见相矛盾时，可以利用他们的注意力容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，待问题解决后，再找适当的时机去进行说理教育。例如：孩子看见地上有一堆沙子，非常高兴，就抓起沙子往天空中抛洒，弄得地上、头发里、衣服上都是沙子，如去把他拉开，不让他玩，他肯定哭闹着不依，如果我们拿来铲子、漏斗、过滤的网等东西，孩子看见后，马上就会高兴地玩起来了。这样不仅避免了一场风波，而且孩子通过玩沙，既了解了沙的特性，又开发了智力由此可见，理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。当然，适当满足孩子的要求，要把握好“度”，不能一味地迁就。否则会给孩子的身心发展投下阴影。
第二、要适当采取“不理睬”的态度。当孩子没有道理而又不能满足他们时，我们可以采取暂时不理睬的方法，让孩子闹、让孩子自讨没趣，等孩子情绪好转，能听讲道理的时候，再慢慢来进行教育。这种方法反复几次，孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求，同时在教育过程中，要让孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。“不理睬”是一种教育艺术，当今幼儿的独立性越来越强，他们不愿成人过多的参与自己的活动，束缚自己的行为，否则就会经常对成人表示不满或产生反抗心理。我们不妨在没有危险伤害的情况下，放手让儿童自己去活动，让他们在尝试中吸取教训、经验，品味独立思考、解决问题的乐趣。即使成人想帮助他们，也不要以指导、命令的口吻说话，而要以提醒、探讨等谦和的方式，这样孩子更容易接受。
幼儿也是一个完整的人，有着自己独立心理及行为方式，我们作为家长给孩子一定的自由空间，适当地学会“不理睬”，对幼儿的成长有益无害。
第三、要培养儿童的爱心、同情心。幼儿的叛逆性行为很多时候表现为破坏性、挑斗性。在孩子日常生活中潜移默化地进行“爱心、同情心”的教育，是很有必要的。同情心、爱心是人类共存共生的基础，也是人生观教育的关键。如对同伴要互相帮助，互相谦让，不打人，不欺负人，敬老爱幼，同情弱者，尽量去帮助别人，保护动植物，疼爱父母等。这也是教育培养幼儿同情心的有效手段。如果幼儿有了这种爱心、同情心他们的叛逆性心理就会大大的减弱。总之正确对待幼儿的“叛逆性”心理是一门教育艺术，孩子只有在成人的精心培育下，才能成为一个有良好个性品质的人。
第2个回答 2022-08-04
很多家长对于孩子的叛逆期都很头疼，处理不好只会适得其反。孩子叛逆的时候，千万不要硬顶着让他干某件事，硬逼着去干，这样就会造成逆反心理。面对孩子叛逆，你可以从以下3个方面着手：
1尊重孩子：不要因为孩子犯错就进行打骂，一般孩子的叛逆来源于父母的过分严厉，我们做家长的在教孩子的同时，也要尊重一下孩子自己的选择，不能老是指责。
2放手：给孩子成长的机会，每一次的叛逆都是孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独自思考、解决问题。在我孩子初中的时候，他常不听父母话，他记忆力时常差，上课总是犯困，各科的成绩都很糟糕。终于在百度上面搜到了开启智力的“尼古拉特斯拉潜能训练”，看完后，才开始改变了孩子的不良情况。孩子的记忆力和注意力都提高了，读书不再犯困，我孩子的各科成绩都开始提升。愿你早点实现梦想，加油！
3跟孩子讲道理：家长要在实际的情境中教孩子一定的道理，让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人，千万不要因为孩子做错事就打骂他，这样只会让孩子怕你，讨厌你，根本解决不了问题。
第3个回答 2020-09-24
很多父母都有这样的困扰，孩子特别难管教，总是和自己对着干，真不知道该怎么管教才好，大点的孩子，父母也能讲道理，尽量沟通，但如果三岁的孩子要怎么处理，就好像孩子三岁了，却突然进入了“叛逆期”，让家长各式各样的头疼，这么小的孩子，打不出，骂不出，说不出道理孩子太小，不懂，到底该怎么办？
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措施/方法：
1.调情，晓之以理，身体力行。婴儿在二、三岁的时候，大都已经懂得了大人的话，这时就会出现叛逆期，大人要做的不是责骂和殴打，而是要以身作则，告诉孩子做一件事的好处和坏处分别在哪，同时给孩子讲些简单明了的道理。这比“规则”更能让孩子们接受。
二、家长摆出一副平等的姿态与孩子沟通。婴儿是家庭中的一员，作为家长要与婴儿交心，就必须学会降低自己的姿态。交流方式、意见建议等也体现了相同的姿态。与其一味规定孩子做不到这件做不到那，还不如规定多了孩子自然计划和叛逆。同样的姿势，可以让孩子学会尊重别人。
三是能吃亏碰壁，能让孩子长记性。小孩一心想做一件事，危害不大，可以在家长的监督下试着，试完后，宝宝就会体会到这件事的问题所在，减少孩子的好奇与反叛，让孩子对父母的话不再“质疑”，学会听从大人的意见。
注：
婴儿的好奇动静等特征与父母的过重关怀产生碰撞，自然容易发生叛逆，但家长的正确引导可让孩子将好奇心等转移。本回答被网友采纳