大学生信息素养提高的策略研究具有重要的理论和实践意义。
理论意义：
提高信息素养可以帮助大学生更好地理解和应用信息技术，从而更好地适应现代社会的发展和变化。
信息素养可以帮助大学生更好地理解和利用信息资源，从而更好地满足自身学习和工作的需要。
提高信息素养可以帮助大学生更好地理解和应对信息安全问题，从而保护自身的信息安全。
实践意义：
帮助大学生更好地理解和应用信息技术，从而提高他们的信息素养和信息技能。
帮助大学生更好地利用信息资源，从而更好地满足自身学习和工作的需要。
帮助大学生更好地应对信息安全问题，从而保护自身的信息安全。
总之，大学生信息素养提高的策略研究具有重要的理论和实践意义，对于提高大学生的信息素养和信息技能，保护大学生的信息安全，具有重要的意义。