浙江高考改革失败的原因如下:
1、文理分化反而更严重,如果大学所要求的科目高度集中,那么,中学仍旧会将资源投入到这6个传统科目上。所谓“文理不分科”就成了纸面上的表述,中学在实际教学过程中仍然会“文理分科”,而且可能分化得更为严重。
2、一年三大考,变为考试机器,十月份冲一次,四月份冲一次,六月份还要冲一次。折腾得所有考生、教师和家长疲惫不堪。正常的假期没有了,正常的休息没有了,正常的生活没有了,变成没日没夜没完没了的应付考试的机器。
3、理化受到严重削弱,江浙考生数理水平明显下降,在目前突出强调公平的社会环境下,特别是高校普遍尚未积累起足够的进行综合素质评价的知识和经验的条件下,顶尖大学将很可能最终按照语、数、外3门高考成绩录取。
4、浙江高考改革学生大面积滑档,除了学生自身报名失误的原因外,浙江今年推行的新高考改革,也带来了一些影响。有学生表示,今年会发生大面积滑档的情况,跟新高考的选课模式有关。学校为了方便分班管理,会干预学生选课,学生不能按照自己的兴趣选择科目。
推测新高考延迟实行的原因:
1、多地推迟新高考改革可能是因为浙江、上海的新高考出现了一定的问题,其他地方不想“重蹈覆辙”。
2、另一个原因是很多地区学校的软硬件配套资源还不完善,没有做好迎接新高考的准备,比如说改革以后某些科目可能会出现教师不足的情况。
3、在当前的高考改革方案尚未成熟、教育资源不配套的情况下,部分省份推迟改革或许是明智的选择。如果不顾一切盲目启动改革,最终吃亏的还是广大学生,虽说新高考早晚要实施,但是等改革方案更成熟、各方面条件都准备好后再进行改革才是对广大学子负责。