在知识管理的探索领域，西方学者依据知识能否被编码，将其划分为两种截然不同的类型：编码知识与意会知识，如同软件编程中的代码与无形的智慧。
编码一词源自计算机编程，它描绘的是知识从模糊到清晰，从隐性到显性转化的过程。这类知识，包括事实性知识（如标准和案例）、概念性知识（如教材中的概念框架），它们可通过语言、符号和图形明确表示，易于共享和传递。编写教材、创建标准文档，都是知识编码的生动实践，将个体的智慧凝固成文字，揭示了知识的可操作性和可传授性。
相反，意会知识，或称为缄默知识，源自物理化学家波兰尼的深邃洞察。它不可言喻、难以言传，如我们对拧螺丝力度的直觉、对情感纽带的微妙理解。这类知识，尽管模糊且难以量化，却在真实场景中起着关键作用，是企业实践中的隐形驱动力。
区分“可言传”与“说不清楚”的知识，前者如结构化的知识，如公式、图形，后者则涉及深邃的思考和理解，如历史的宏大叙事和情感的复杂交织。知识管理不仅要关注编码知识，更应探索如何将意会知识融入日常实践，推动企业的知识沉淀与创新。
对于程序性和元认知知识，这些难以编码的知识，企业可以通过行动学习的方式进行沉淀。在实际操作中，通过引导式的学习活动，将复杂问题简化，让知识在学员的“头脑”中自然积累，转化为实际应用的能力，从而推动企业知识的持续更新和能力提升。
知识沉淀并非孤立的过程，它与识别、转移、创新紧密相连。知识管理的五个模块只是理论框架，现实中，知识的沉淀往往是一个动态的循环，知识的识别、转移、创新和资产化交织在一起，共同构建企业的知识生态。
因此，企业知识沉淀的关键在于：一方面，通过编码的方式，深化事实性和概念性知识的沉淀；另一方面，通过知识转移和创新，捕捉和转化程序性知识和元认知知识的无形智慧。只有这样，企业才能在知识的海洋中建立起稳固的基石，不断驱动创新，提升核心竞争力。