人生的转折与环境的适应
[摘要]本文分析了当代大学新生走入一个新环境后普遍存在的对现实的种种问题，着重从本质上剖析这种现象产生的根本原因并指引正确的方向。 [关键词]困惑,目标迷失,学习迷失,独立性,依赖性。
大学是人生中最美好的时光，是学生成长和成材的重要阶段。我们从高中进入大学，无论是生活还是学习，都面临着重大的转折。处在人生转折点的上的大一新生，在十几年为之奋斗的大学梦想实现后，人生目标正处于“真空”，理想信念淡薄，这个时候最容易产生迷惘、困惑、郁闷等消极心态。这种现象也反映出大学生在人生转折点上的时候对人生目标的强烈追求，所以在这个时候重新认识自我，调节自己是至关重要的。
刚入大学的第一年，大家在心理上一般都要经历从兴奋到失衡然后调整到平稳这样三个时期。入学最初 2~3 个月为兴奋期。心里总会充满成为大学生的自豪、得意，对新的学校、新的老师和新的同学的新奇和兴奋的情绪状态。然而，随着对环境及大学生活的熟悉和习惯学生有可能会处于心理失衡的状态，有时可能会感到失望、失宠。新鲜感过去，看看现实中的大学生活并非像自己想象中的大学那样美好。一些同学会产生一种莫名的失落感，中学时代的光彩不复存在，昔日的焦点成为今日平凡的一员。许多同学出现了友情匮乏的失落感，由于缺乏知心的新朋友而思念老朋友。但随着时间的冲淡经过不断的自我心理调整和对环境的适应，找到新的心理支点，达到新的心理平衡。
与这期间心理变化相伴的是思想观念上的困惑和不解，如：目标迷失、学习迷失、价值迷失和生活迷失等。目标迷失，高中毕业以前我们都是以考上理想大学为唯一目标，然而终于迈入大学达成目标后，对于新的目标尚未确定，感到未来遥远，心里会感到迷茫恐慌，不知道自己究竟要怎么完成大学生后，于是出现了目标迷失的过程；所谓学习迷失就是指大学的学习环境与初、高中有很大的差异，无论是管理模式、教学内容、教学方式和生活方式都发生了很大变化。学生突然觉得不知道如何读书、如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何与新同学相处，如何与老师接触。过去在初高中学习上得心应手的同学有可能突然找不到那种感觉了，有的同学也许感到自己一下子成了一个不受人管束，完全可以自己支配自己的时间、空间和精力的“自由人”，感到自己一下子长大了。但有时又怀疑自己的独立能力，想依赖或依靠某一个人却依靠不上，产生一种无助感；价值迷失是指对上大学究竟为为什么，上
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