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上海交大风景园林本科二年级在读,斗胆回答一下。
1.园林专业都学什么?具体有哪些课程?
在回答这个问题之前,我们需要明确一下什么叫做“园林”。可能在大多都数国人看来,园林就是拙政园、留园、颐和园等这类中国传统的古典园林,但其实现代意义上的园林的内涵已经远远的超过了这个范畴。我们现在所学习的园林起源于美国哈佛大学,英文名称是Landscape Architecture,即大地景观。从名称不难看出,现在的园林专业所处理的问题早已不仅仅局限于建造一个私家园林这么简单而又狭小的范畴内了,现代园林小到私人花园的设计,大到风景名胜区的整体规划,都包含在其中。
因此园林专业需要学习的东西很多:第一,关于表达设计意图。如何将自己的设计意图表现出来告诉甲方,这是十分重要的一个部分,否则再优秀的想法都无法呈现到现实世界中。因此在手绘,电脑绘图,模型制作这几个方面,园林专业都开设了相关课程。例如手绘方面,一般会开设素描、水彩、水粉、快速表现等常用绘画技艺的课程;电脑绘图方面则会开设cad,su,ps等设计软件的课程;而模型制作方面则是会有专门的模型课,教授模型的制作。第二,关于专业知识储备。园林专业并不是只需要考虑如何画出一张漂亮的设计图就可以了,园林设计师需要考虑的问题囊括了方方面面:生态、经济、植物配置、地区风俗、艺术性、人文关怀等等。因此园林专业会开设一系列的知识性课程,以便学生在将来做设计时可以拥有全面的视野和考量,这方面的课程主要有植物学、花卉学、树木学、生态学、土壤学、草坪管理、植物学实验、园林历史等等。第三,关于设计思维的培养。如何从一个作用庞大知识体系的学生变成一个优秀得园林设计师,需要的就是设计思维的培养,因此一般园林专业会在大三大四设置一系列的设计课程,比方在我的学校,这一系列的设计课程就叫做“设计思维”,“设计初步”,“设计一、二、三”等。
2.园林专业的实践课程有哪些?
园林的实践课程一般与理论课程相辅相成,其目的是为了使学生更好的掌握理论知识。因此实践课程一般包括到野外(自然保护区)实习,以此加强植物、生态方面的理论知识;到著名的古典园林实习,以此加强对于园林历史脉络的认知及审美鉴赏能力;到著名的现在公园或是相应景观规划区域浏览,以加强对于现代园林设计思维的认识。
当初的自己差一点点就选择这个专业了,终究是无缘啊。我的表姐就读于此专业,自己还是有点了解的,表示还是有点话语权,可以来说说。
计算机,英语是必须的,避免不了, 无论哪一个专业,都需要学习。英语在国际上的应用很广泛,大学期间最好把英语四级的证给考了,对你以后就业发展有帮助。
计算机多少多少少都要会一点,现在不会计算机统称为新文盲。再者肯定有关园林涉及的理论知识,一般园林专业分为两个方面,一个是设计方向,另一个则
是植物方向。
主要课程植物学、植物生理学、观赏树木学;土壤肥料学;园林建筑设计与施工等等。经常听到我姐跟我提起今天看了哪一些植物,哪些植物应该怎么栽培。学习此专业最好有一点绘画功底,有时候是手绘,有时候是电脑制图。
我姐姐为了这个专业,暑假专门去学习绘画。在大学学习的四年中,很经常考验你们的绘画功底。绘画功底不可少。此专业核心的技术是园林施工设计与管理。学习一些关于园林规划设计,花卉种植,挺有意思。
我姐姐他们经常观赏植物。在家中业养了许多的植物。在我姐姐的熏陶下,对于养植物这门技术活自己也是越来越喜欢,自己在闲暇之余养了点植物,长得还不赖。
这个专业学习基本关于植物的栽培,也有部分的设计,专业就业前景还是可以滴,需要这方面的人才。
专业核心课程与主要实践环节:植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等。
本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用型人才。
人才需求:
园林技术人才需求状况,大中城市普遍兴建园林城市,小城市园林建设也普遍上了新台阶;机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化;部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下,园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。
参考资料来源:百度百科——园林技术 (普通高等教育全日制专科专业)
作为一名园林技术专业的大三学生我已经学过下面的课程:
第一类跟植物有关的有:园林树木学
园林植物遗传学;
以及园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学等等。
第二类与园林设计有关的:园林设计
城市绿地系统规划、、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
实践课的内容挺多的,主要包含的课程有:园林专业综合性、设计性实验、以及各动植物探索性实践。实习课程数量较多,主要是园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习;园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计。个人以为实践性课程对我们的动手能力有很大的提高,在实验的过程才会发现,一切事物的现象并不总是像课本的理论知识所描述那样进行得那么顺利,实验结果的得出需要经过曲折的过程。下图为我们进行的一项植物验证性实验:
总的来说,园林专业学的东西还是比较杂的,要想把这个专业学好还是得花功夫的!
希望我的回到能帮到大家!谢谢!