背诵古诗词针对孩子的发展十分有益处，最先，我本人便是背诵古诗文的获益者，儿时背诵的古诗词，压根不明白是什么意思，之后渐渐地就明白了。尤其上中学的情况下，喜欢古文，简明扼要，古文考试试题基本上没有丢太过，今年高考的过程中也是这般，便是自小培养的良好的习惯。如今也非常喜爱读古时候的书本，例如诸子百家、诗经、尚书、史记这些，自然，现在纯是喜好。
但爸爸妈妈给孩子背诵古诗词时必需留意方式 ，不可以一味追求完美背诵的数量，不然会弄巧成拙。学龄前孩子背诵古诗词的益处，塑造阅读文章古文的兴趣爱好，学龄前的孩子常常朗读古诗词，有益于塑造孩子的英语语感，有利于孩子语言表达能力的提高，并且古文阅读理解在中考的考卷上都有很大的占分占比，假如自小塑造孩子对古文的读书兴趣爱好，则能缓解孩子未来学习培训古文的压力。
开发孩子的脑力潜力，古诗词与现代文拥有 非常大的差别，成年人读上去都非常绕口，更不要说背诵这种古诗词，可是学龄前的孩子正处在头脑快速发展期，具有记录下来这种古诗词的工作能力，并且孩子的全脑潜能开发潜力十分大。非常好的早期教育方法，古诗词通常与一定的时代背景相关，学龄前的孩子对基础知识的求知欲很强，常常朗读古诗词，能够 提高文学知识，扩宽知识层面，古诗词中有一些十分经典励志的内容，学龄前的孩子正处在习惯养成、时间观念的发展期，常常朗读这种古诗词，也是一项非常好的早期教育。
学龄前的孩子是不是必须背诵很多的古诗词，我认为孩子能够 从小班逐渐学古诗词，由于这一年龄层的孩子早已得到一定的言语解释和语言表达能力，这时让孩子背诵古诗词能够 让孩子在适当了解古诗词的根基上开展背诵，不但孩子学的时候非常轻轻松松，针对语言表达能力的快速发展也是有推动作用。假如因为追求完美背诵的总数，迫不得已让孩子机械设备地背诵古诗词，反倒会让孩子造成厌学心理的心态。
挑选适宜的方式 ，最先，找一些合适孩子背诵的古诗词，并给孩子简易表述古诗词所要表达的意思，那样能够大幅度降低孩子背诵古诗词的难度系数。次之，跟孩子讲一讲与古诗词有关的历史典故，孩子一般较为喜爱听别人故事，那样还可以提升孩子背诵古诗词的兴趣爱好，也可以既快又好地背诵古诗词，再度，常常给孩子推进早已背诵过的古诗词，帮孩子加重印像，依据人的大脑的记忆曲线，仅有不断推进才可以牢记在心。
功利性一点说，伴随着我国更加高度重视中华民族的中华传统文化，语文高考有变为180分的很有可能，学精语文课，尤其是古文，对语文课总体考试成绩的提升会出现非常大的协助。为了更好地语文高考考个高分数，为了更好地承继中华民族中华传统文化和让其发扬，让孩子培养优良的背诵古诗词的习惯性，便是不错的对策，孩子也将受益终生。学龄前的孩子背诵古诗词的益处特别多，但爸爸妈妈不可以一味追求进展，让孩子很多背诵古诗词，不然会让孩子造成厌学心理状态，一旦丧失自学能力，便会急剧减少学习效率。
短期来看，应付应试考试，长期的积累肯定强过临阵磨枪，孩子学起来也没那么累。
长期来看，背诵古诗词，接受经典文化的美学熏陶，人会看起来有文化有涵养。
看看《中国诗词大会》，那些美好的诗句，听选手和主持人娓娓道来，真的是特别美好舒服的场景。
古诗词应该是学汉语的人一生的精神营养。