要看这种情况的原因,以及持续的时间,和严重情况:
参考如下:
(一)一般原因:一般有学习上的挫败;人际问题(如同学老师关系、孤立、被批评等等);家长问题(如家长太强势,逼迫太紧,想要对抗)……
(二)具体表现形式:①每天都上学但存在迟到或上学前的苦恼,虽然学生最终去学校了,但存在某种程度的抗拒;②不连续上学,以各种理由请假或者旷课的方式回避学校,这也是拒绝上学的表现;③连续数天不去学校,这是最典型的拒绝上学的形式。
(三)严重程度:拒绝上学需要达到一定的严重程度标准,造成社会功能损害才能称为问题。如果学生拒绝上学并没有带来社会功能损害或者导致临床意义上的痛苦,这就不是问题。例如,有个中学生成绩差上课听不懂,他选择不上学而是出去上班,这是自愿选择,家人也同意,即使他正常上学毕业,未来也可能是相同的结局,都要出去打工。这种情况的不上学(即辍学)就不是我们需要解决的问题了。
(四)持续时长:一些偶然的因素也会导致学生拒绝上学,只有问题持续一段时间我们才确定为心理问题。在这里我们给出了持续1个月的标准,这个标准只是参考,如果标准定得宽泛些,持续2周以上也是可以的。
(五)其它特殊情况:如精神疾病、躯体疾病需要去医院。