疫情下每个人的生活都不好过 我觉得最适合疫情封校下又能解决生活费最好的就是公众号投稿了，我个人认为这是最靠谱的一个，投稿一定要耐得住性子，被拒稿一次后就不写不投稿了，那这个方法对你来说没啥大用。
作为新手刚开始投稿被拒很正常，多看看知识干货，多写，多投，总会有中稿那一天，而且稿费相对稳定。其次就是线上的知识平台，例如作业帮猿题库等做线上的家教老师，帮人拍题线上讲课，收益比较均衡，时间由你自己决定，较为自由。
然后就是在校园中帮人跑跑腿拿拿外卖快递之类的，如果不严格的话甚至能去帮人代写诸如此类，还有在食堂兼职一般来说都包饭可以省钱 工时一般在十块钱一小时左右 每个月能有两百到三百的固定工资也有其他设计平台的 需要技能型强的 例如ps修图 原画设计 影视后期剪辑等等 如果有设备的话甚至可以选择做一名自媒体博主 也可以在微信公众号写写推文
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-11-11
现在疫情大学封校生活费这种“救急”有两种，一种补贴性的，就是发生活费，不用还。另一种是借用性的，你以后宽裕了，要返还给学校的。不管什么救急形式，救急的时间一般不会很长，两三个月。下来你可以申请勤工俭学，在学校一些力所能及的岗位上做事，给自己挣生活费。比如，学生科、图书馆、食堂、公寓楼、公共卫生、校办工厂、校企合作公司等。
和学校申请助学贷款和贫困生补助，找辅导员反映下，看学校食堂图书馆能不能找到兼职先做，学校对贫困学生有很多帮扶政策。利用学习期间打工自己养活自己，去餐厅帮厨还管饭，饭费省了还有每月一两千的工资用于其他消费，收集校园内废水瓶和书报纸卖废品也是不小的收入。只要肯做，不怕没收入，都上大学了不靠父母也可以活得精彩。
作为在校念书的学生，主要精力还是要放在学业上，父母要是疼爱自己的孩子，都已经送上大学了，至于生活费，砸锅卖铁，拉下面子去跟亲戚借钱，那都得给孩子提供这笔费用。
和学校申请助学贷款和贫困生补助，找辅导员反映下，看学校食堂图书馆能不能找到兼职先做，学校对贫困学生有很多帮扶政策。利用学习期间打工自己养活自己，去餐厅帮厨还管饭，饭费省了还有每月一两千的工资用于其他消费，收集校园内废水瓶和书报纸卖废品也是不小的收入。只要肯做，不怕没收入，都上大学了不靠父母也可以活得精彩。
作为在校念书的学生，主要精力还是要放在学业上，父母要是疼爱自己的孩子，都已经送上大学了，至于生活费，砸锅卖铁，拉下面子去跟亲戚借钱，那都得给孩子提供这笔费用。
第2个回答 2022-11-11
从调查结果来看，大学生基本无收入来源，所以讲求实际，理性消费仍是大学生的主要消费观念。在疫情期间，从对防疫物品的购买人数可见大学生也更加关注健康消费，同时，网购作为一个新兴的消费模式正越来越被人们所喜爱与接受。疫情期间无法出门，网购更是成为消费主流平台。大学生作为一个年轻而又特殊的消费群体，是网购消费的主力军。在买东西上，大部分学生更偏向于食品，疫情足不出户，美食也能尽享，但还是有部分学生会买书籍，以提升自己，大学生的消费种类以及消费方式正在向多样化方向发展，部分学生消费不够合理，节俭意识不强，没有形成正确的消费观，而且其自主消费经验较少，自控能力不强，造成不理性消费。
建议
1)、在疫情期间，大部分学生基本忘记补充精神食粮，只有部分学生消费为书籍，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力，学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
2)、大学生们可以提高对价格的关注度，对物价有更为密切的了解。理财不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。学会合理的消费及健康理财。
3)、疫情期间，大学生没有收入但大小消费不断，问卷可以体现出，大学生消费幅度不及平时在校期间大，但也不容小觑。学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
4)、大学生的经济来源大部分为家庭提供，况且疫情期间很多家庭甚至没有收入。因此在消费中要依据自己的消费限额和能力来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。特别要注重大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。
建议
1)、在疫情期间，大部分学生基本忘记补充精神食粮，只有部分学生消费为书籍，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力，学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
2)、大学生们可以提高对价格的关注度，对物价有更为密切的了解。理财不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。学会合理的消费及健康理财。
3)、疫情期间，大学生没有收入但大小消费不断，问卷可以体现出，大学生消费幅度不及平时在校期间大，但也不容小觑。学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
4)、大学生的经济来源大部分为家庭提供，况且疫情期间很多家庭甚至没有收入。因此在消费中要依据自己的消费限额和能力来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。特别要注重大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。
第3个回答 2022-11-11
从调查结果来看，大学生基本无收入来源，所以讲求实际，理性消费仍是大学生的主要消费观念。在疫情期间，从对防疫物品的购买人数可见大学生也更加关注健康消费，同时，网购作为一个新兴的消费模式正越来越被人们所喜爱与接受。疫情期间无法出门，网购更是成为消费主流平台。大学生作为一个年轻而又特殊的消费群体，是网购消费的主力军。在买东西上，大部分学生更偏向于食品，疫情足不出户，美食也能尽享，但还是有部分学生会买书籍，以提升自己，大学生的消费种类以及消费方式正在向多样化方向发展，部分学生消费不够合理，节俭意识不强，没有形成正确的消费观，而且其自主消费经验较少，自控能力不强，造成不理性消费。
建议
1)、在疫情期间，大部分学生基本忘记补充精神食粮，只有部分学生消费为书籍，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力，学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
2)、大学生们可以提高对价格的关注度，对物价有更为密切的了解。理财不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。学会合理的消费及健康理财。
3)、疫情期间，大学生没有收入但大小消费不断，问卷可以体现出，大学生消费幅度不及平时在校期间大，但也不容小觑。学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
4)、大学生的经济来源大部分为家庭提供，况且疫情期间很多家庭甚至没有收入。因此在消费中要依据自己的消费限额和能力来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。特别要注重大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位
建议
1)、在疫情期间，大部分学生基本忘记补充精神食粮，只有部分学生消费为书籍，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力，学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
2)、大学生们可以提高对价格的关注度，对物价有更为密切的了解。理财不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。学会合理的消费及健康理财。
3)、疫情期间，大学生没有收入但大小消费不断，问卷可以体现出，大学生消费幅度不及平时在校期间大，但也不容小觑。学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
4)、大学生的经济来源大部分为家庭提供，况且疫情期间很多家庭甚至没有收入。因此在消费中要依据自己的消费限额和能力来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。特别要注重大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位
第4个回答 2022-11-10
从调查结果来看，大学生基本无收入来源，所以讲求实际，理性消费仍是大学生的主要消费观念。在疫情期间，从对防疫物品的购买人数可见大学生也更加关注健康消费，同时，网购作为一个新兴的消费模式正越来越被人们所喜爱与接受。疫情期间无法出门，网购更是成为消费主流平台。大学生作为一个年轻而又特殊的消费群体，是网购消费的主力军。在买东西上，大部分学生更偏向于食品，疫情足不出户，美食也能尽享，但还是有部分学生会买书籍，以提升自己，大学生的消费种类以及消费方式正在向多样化方向发展，部分学生消费不够合理，节俭意识不强，没有形成正确的消费观，而且其自主消费经验较少，自控能力不强，造成不理性消费。
建议
1)、在疫情期间，大部分学生基本忘记补充精神食粮，只有部分学生消费为书籍，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力，学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
2)、大学生们可以提高对价格的关注度，对物价有更为密切的了解。理财不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。学会合理的消费及健康理财。
3)、疫情期间，大学生没有收入但大小消费不断，问卷可以体现出，大学生消费幅度不及平时在校期间大，但也不容小觑。学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
4)、大学生的经济来源大部分为家庭提供，况且疫情期间很多家庭甚至没有收入。因此在消费中要依据自己的消费限额和能力来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。特别要注重大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。本回答被网友采纳
建议
1)、在疫情期间，大部分学生基本忘记补充精神食粮，只有部分学生消费为书籍，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力，学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
2)、大学生们可以提高对价格的关注度，对物价有更为密切的了解。理财不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。学会合理的消费及健康理财。
3)、疫情期间，大学生没有收入但大小消费不断，问卷可以体现出，大学生消费幅度不及平时在校期间大，但也不容小觑。学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
4)、大学生的经济来源大部分为家庭提供，况且疫情期间很多家庭甚至没有收入。因此在消费中要依据自己的消费限额和能力来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。特别要注重大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。本回答被网友采纳
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