前期主要是选课题和制订研究计划。一、选定课题选题的一般的思路是发现问题——查找资料——分析问题——确定课题。选题不一定要时髦、热门,而是要注意热中求冷,同中求异,小题大做。选题有几个基本途径:(1)从教育教学的问题及困惑中选题。如:怎样让学生喜欢古诗、小组合作学习的探索、如何让语文教学既开放又有序;怎样让学生“会说”、如何对待学生间的差异等。教师可以从自己感到不很满意或需要改进的地方去选题,挖掘出值得研究的问题来。(2)在与同事的切磋交流中发现课题(3)在理论学习中反思出课题(4)从学生的反应中寻觅课题二、制定方案确定课题以后,首先进行课题论证。即对课题的意义、课题的内容、课题的现状、课题的效益以及课题的可行性等进行分析研究。然后确定课题研究的目标、过程、内容和方法(形成假设),写出课题研究方案。小课题研究,教师不一定要撰写详细、规范的研究方案,但一定要明确自己的研究目标和内容,明确研究的过程和方法。必须有一个清晰的、具体的研究思路。最后填写课题研究“评审表”,申报有关部门批准。课题研究方案一般包括以下内容,:1.课题的表述(课题名称);2.课题涵义(研究对象与范围);3.研究的目的和意义;4.研究的内容;5.研究的方法;6.研究的步骤;7.研究的预期成果形式;8.课题组成员及其分工;9.经费预算与设备条件要求。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考