抓住核心点。每个题目都有它核心的地方。说的直白一点就是每个题目都有它的套路。为什么老师经常说这题跟那题是同类型的题目，因为它们的套路是一样的。所以在听课的时候，不一定要把这个题目记下，而是记住它套用的是什么知识点，下次碰到同类型的就可以直接上手了。不管数学语文还是其它科目，概念上都是一样的。数学要多刷题，掌握更多的题型和知识点。语文要多阅读，明白每个词语在不同语境下的含义。英语除了死记硬背，主要就是情景带入，效果才会好。
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第1个回答 2019-01-20
课堂笔记往往是忙中记下来的，错别字、错句是难免的，因此，课后定要注意检查，修改错误的地方，使笔记具备准确性。将笔记用统一的符号、格式整理。梳理好笔记的先后顺序，使笔记具备条理性，以便日后复习时更好地阅读和借鉴。最好用红色笔或特殊符号、代号将笔记的内容划分为不同的版块，哪些是字词类、哪些是作家名言或名言警句、哪些是老师强调的重点知识、哪些是你碰到过的疑点难点、哪些是容易犯错的内容等等，将笔记分类，可以使笔记具备系统性。
第2个回答 2019-01-20
速度要快：不能因为做笔记而耽误正常听课，所以快速记录下关键知识点是很有必要的。先记录关键点，然后课下再花时间整理。内容精简：要根据你自己的接收程度，将理解得不透彻需要再次记忆和理解的知识点提炼出来记录下来，而不必要把所有知识点都做笔记。笔记内容应该是你听完老师讲解之后，将课堂内容在大脑里经过加工和内化之后所提炼出来的核心简短信息，因此要精简，便于你理解记忆。
第3个回答 2019-01-20
平时老师们要求学生写读书笔记，目的是培养孩子的良好的阅读兴趣，进而提升孩子们的语言表达能力。俗话说“得语文着得天下，得作文者得语文”，一个爱读书的孩子，他的想象力，联想力都很丰富，书本带着孩子进入美妙世界，读着，用笔划着，摘抄一些精彩字句，浑然天成，事半功倍，而不是牵强附会赶鸭子上架，驴不喝水硬按头。我也常常提供给孩子们一些经典语句语段，让他们每天抄写三四句，抄后背背记记，并用这些经典语句写一段符合情境的话语，然后再大声读出来，让全班同学欣赏一下，进行点评，久而久之，作文上就常常出现好的句子，还挺生动挺哲理挺感人的。
第4个回答 2019-01-20
笔记形式图表化：文不如表，表不如图。你吸收课堂内容之后，将内容再次加工组织，以图表的形式记录，便于记忆和理解。你自己可以制定一套符号和图形系统，各个图形符号所表示的含义先事先定义好，以后就尽量用图形化的方式记录笔记，这样速度快，效率高。推荐你学习一下思维导图，用这种方式记录笔记，形象生动易理解，有专门的书介绍思维导图，你可以买来学习并实践。
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