新课标实施以来，民主和谐的课堂氛围的营造成了一线教师热心关注的问题。有的人认为，有了民主就没了常规，课堂就乱了套，因此把民主和常规放在了两个对立面，似乎水火不兼容；也有的人认为，课堂上实行民主固然是好，但怎样去营造，一时摸不着头脑。在课堂上，面对活泼好动、“无法无天”的学生，往往不知所措。因此教师在实施新课程的过程中真的患上了恐惧症，既怕抓紧常规会扼制学生的个性，又怕实施了民主而使课堂乱糟糟。那么，在课堂上究竟如何做到收放自如，真正达到师生情感交融、共同参与学习、提高课堂实效呢? 美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”由此看来，建立民主和谐的师生关系，形成良好的氛围是上好一堂课的基础。
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