你好，我来回答你这两个问题。提起国际学校，人们首先想到的往往是国际高中，但是国际学校的精髓其实并不只是高中。对孩子来讲，低龄阶段的成长更为关键，这个时期的习惯、品格、思维的培养，会影响孩子的一生。
1、国际小学注重综合能力培养
“对孩子的成长来讲，小学是特别重要的阶段，他们要从懵懂无知跨越到青春期，这一阶段将为孩子今后的成长、成才打下基础。”在小学阶段学校不会在学术、考试、分数方面对学生要求很高，而是希望培养他们的综合能力，为将来进入中学做好准备。
2、国际小学多样化课程设置
在课程设置上，学生可以结合自身特色开设了很多必修和选修课程，为学生未来的多样性发展提供了更大的平台和空间；同时开展国际课程，为以后留学做准备。它们注重学生的动手、思维和知识运用能力，与前两类课程相比，更具国际范儿。
枫华国际学校体育课除了基本的运动课程外，还会有高尔夫、马术、游泳等课程内容，它和公立学校的体育课是非常不同的。钢琴、民乐、音乐表演、当代舞、素描、创意美术等课程可以培养孩子的兴趣，学生可以根据自己的爱好和特长来选择适合自己的课程。
3、更有利英语能力的提升
从英语角度分析，肯定是越早越好了，如果想要掌握一门语言达到“母语”水平的话，那最晚就不要超过10岁了。用英语思考，脱口而出的是英语，不会在大脑中经过中英互译的过程，这就需要孩子在学习英语的时候能够进入全英语的浸入式学习环境之中。
枫华国际学校小学部据我所知是一所除了提供走班形式的外教英语课程与西方文化课程外，在小学高年级实施细致的分层英语教学，将学科英语的模式融合在英语阅读和写作中。
枫华学校小学部将西方的品格教育有机的与九年义务教育德育体系相结合，注重培养学生的爱心、诚实、责任心、毅力以及社交沟通能力，同时借助枫华众多体育活动的优势，将体育活动和其它课外活动融入品格教育中，锻炼学生的耐力与意志力。
枫华小学部拥有中外教一起参与组织的各种课外活动和社团活动，各个年级还设置特色课程，帮助培养小学生的多种兴趣和特长。