第1个回答 2017-07-14
一、感性认识和理性认识
1、感性认识和理性认识的含义、形式和特性
感性认识是人们在实践中通过感官获得的对事物现象的认识。
形式:①感觉(色、形、味);②知觉(整体);③表象(再现)。
特性:直接性、具体性和丰富性。
理性认识是人们是通过抽象思维把握的对事物本质和规律的认识。
形式:①概念(“苹果”等等);②判断(“苹果是有营养的。”);③推理(“一天一个大苹果,医生从来不找我。”)。
特性:间接性、抽象性和深刻性。
2、感性认识和理性认识的辩证关系
一方面,感性认识和理性认识是对立的。
感性认识具有直接性、具体性和丰富性;
理性认识具有间接性、抽象性和深刻性。
另一方面,感性认识和理性认识又是统一的。
首先,理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识,理性认识就成为无源之水,无本之木。
其次,感性认识有待于发展到理性认识。认识的目的在于认识本质、把握规律。
最后,感性认识和理性认识相互渗透。表达感性认识要用理性概念。例如,这个苹果“甜”,那个苹果“酸”。表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご,文字形式为“林檎”。
二、理性因素和非理性因素
1、概念定义
人的认识活动包括智力因素和非智力因素。
①认识活动中的智力因素又称理性因素,智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力。
②人的意识除了认识过程之外还包括情感和意志。它们对人的认识活动具有重要影响,是认识活动中的非智力因素。
2、辩证关系
认识过程中的理性因素和非理性因素的关系是辩证的。
①它们是相互区别的。理性因素表现为人对客观事物的认识能力,非理性因素表现为人控制自己的情感和行为的能力。
②它们是相互联结的。理性因素是非理性因素的意识基础,情感和意识是建立在认识的基础上的。非理性因素是理性因素的制约因素,非理性因素可能成为认识的动力,也可能成为认识的障碍。人们要在实践中获得成功,必须把理性因素和非理性因素统一起来。列宁说曾经说过:“没有‘人的情感’就从来没有也不可能有人对真理的追求。”莎士比亚说过:“倘若没有理智,感情就会把我们弄得精疲力竭。正是为了制约感情的荒唐,才需要有理智。”
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