单位职级晋升，说是看表现，实际全看资历，这是否公平？

Question

如题所述

Answer 1

资历做到一个水平的过程中是可以与文凭抵消的。含意也就是说，高学历，但缺乏经验。这个时候，有资历的人就可以凌驾于高学历以上了。“企业职级晋升，说成看主要表现"，这也是政策利好，方向毫无疑问是合理的。可是如何看主要表现，便是一个智者见智，仁者见仁的问题了。做为一个公平正直的领导干部，在看属下的呈现时。

除开实际与历史时间主要表现外，还需要看思想政治素质，业务水平，品德修养，资历奉献，遵规守纪，为人处事处事方法，平常体现和紧要关头的主要表现，单方主要表现和综合性主要表现等。既看工作责任心，更看工作绩效考核；既看升职职务级别者的主要表现，还需要考虑到升职后给企业产生的主动危害。换句话说。

升职职务级别，重在升职者的思想政治素质、历史时间奉献、综合性主要表现和升职后给企业产生的积极实际效果，这些。为了更好地完成让实在人好好地干活儿，不以谋官而好好活着促进职级晋升核心理念，有讲好的还有说不行的，总之便是众味难调，如愿以偿的讲好，未如愿以偿的说不太好。既看主要表现又看资历，大部分党员干部都能了解。但是肯定公平公正是始终完成不了的。

主要是有职级晋升的“指标”限定。假如合乎工作年限标准和年终考核没有问题就可以升职那好了，用指标值限定升职，内心十分难受但又很无奈。企业岗位的晋升，是上级领导出自于全方位考虑到的不良影响，每一个企业都是自身全方位考评的关键，平常体现和具体资历，都是会充分考虑，更会出现则关键！你认为的不合理，是由于自身还没做到上级领导看问题的境界。主要表现的好，并没有资历，难以服众！

Answer 2

当然是不公平的。因为想要升职的话，不仅仅要有工作能力，而且相对来说你自己的人脉资源也是很重要的事情。

Answer 3

这其实是特别不公平的，而且对一些能力比较强的员工来说也特别不好，应该要改变这种情况。

Answer 4

我觉得这样的做法并不公平，有些新员工表现的非常好，千万不能晋升，这样对这些人非常不公平。

Answer 5

研究生职级直接进，无需看任何人的脸！！！研究生入职中小学编制，直接认定一级教师职称！！！直接认定一级教师