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如何提高小学低年级英语课堂教学活动设计的有效性
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推荐答案 2018-05-23
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如何提高小学英语课堂教学的有效性
?
答:
1、替换教材内容或活动
根据实际教学需要,替换教材中不太适合的内容或活动。例如,
在pep教材中的故事教学
:活动安排大多是听、理解大意、跟读、认读、回答问题,最后表演。如果总是按照这样的顺序上课,学生的学习兴趣就会降低。在实际教学中,曾采取过这样的教学:
把学生分小组
,每组负责一幅图片,同学之...
如何提高
少儿
英语课堂教学的有效性
和趣味性
答:
1、情景教学法
在英语课堂上,老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。2.自然教学法 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。因此,英语课堂环境创设得接近学生的实...
浅谈
如何提高课堂教学的有效性
[浅谈
如何提高英语教学的有效性
]
答:
一、课前准备要充分
要想真正实现英语课堂的有效教学,让学生在“做”中学,在学中“做”,在“用”中学,认真备课是其基础和前提。为了实现有效备课,教师应特别注意以下两方面。 一是
创造性地使用教材
,活化教材。创造性地使用教材就是要活化教材,将教材内容活化于课堂,形成不同形式的活动,让学生在活动中学习和运用...
如何增强小学英语课堂教学活动的有效性
答:
一、活动形式要与内容相关
《英语课程标准》 倡导任务型教学模式, 让学生在教师的指导下, 通过感知、 体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。但任何活动都应 围绕学生获得的语言知识和语言技能而设计, 如果采用的教学活动形式脱离了教 学内容,偏离了教学目标,那么就收不到理想的...
怎样
打造
小学英语的有效课堂
答:
怎样打造
小学英语的有效课堂
一、密切地关注学生 1.要求适度 一些教师在教学中不知不觉走入了一个误区,就是过于关注
教学的设计
感,力求营造丰富多彩的教学氛围,而忽视了教学内容的合理性。小学学生的自身情况较为特殊,教师要了解自己学生的具体情况,才能开展有针对
性的教学
。每堂课开始之前教师都应...
如何提高小学英语
教师
课堂教学设计
能力
答:
如何提高小学英语
教师
课堂教学设计
能力在小学阶段,英语教师在进行教学设计时,应遵循以下教学设计原则"1!以学生发展为本原则1)注重对学生学习兴趣激发和保持小学阶段的学生,尤其是
低年级
学生,尚不能把学习和一些
如何提高 小学英语课堂教学的有效性
答:
史卓君一、做好充分的教学准备
活动
1.有效的备课保障
有效的课堂
读活教材内容。新课程为我们一线教师主动性、创造性的发挥提供了更加广阔的空间,同时也为教师的
教学增加
了更大的难度。新课程提倡教师“用教材教”,而不是“教教材”。因此,教师在进行教学内容
设计
时,不能局限于教材而仅仅停留在课本上,...
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如何提高地理课堂教学的有效性
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建立课堂有效性提高语文教学效率
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提高课堂教学有效性的意义
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