英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
三要素：
1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节; 如：apple
2、以多个辅音字母结尾；如：fish
3、元音字母发短元音。
重读闭音节单词有student、China、second、autumn、about、before、excuse、repair、forget、elephant，等等。
扩展资料：
一、student
1、读音：英 ['stjuːdnt] 美 ['stuːdnt]
2、释义：n. 学生；学者
3、例句：A student should always be curious to learn.
学生应该始终具有强烈的求知欲。
二、china
1、读音：英 ['tʃaɪnə] 美 ['tʃaɪnə]
2、释义：n. 中国；[小写]瓷器
3、例句：Beijing is the capital of China.
北京是中国的首都。
三、second
1、读音：英 ['sekənd] 美 ['sekənd]
2、释义：
adj. 第二的；次等的；再一个的
num. 第二
n. 片刻；秒
3、例句：Her beautiful roses won the second prize at the flower show.
她那些美丽的玫瑰在花展上得了二等奖。
四、autumn
1、读音：英 ['ɔːtəm] 美 ['ɔːtəm]
2、释义：n. 秋季；秋天
3、例句：The autumn or winter term start in September.
秋季或冬季学期九月份开始。
五、about
1、读音：英 [ə'baʊt] 美 [ə'baʊt]
2、释义：
prep. 关于；大约；在 ... 周围
adv. 大约；附近；到处；在周围
adj. 即将的；正要的；在流行中的
3、例句：Tell me all about it.
告诉我关于这件事的一切。
参考资料来源：百度百科-重读闭音节
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第1个回答 推荐于2017-09-16
英语单词是由字母组成的，字母构成音节。一般来讲有一个元音就是一个音节。含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。
(1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no，I，me，my，be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。例如：name，late，grade，game，rose等。开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。
(2)闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。例如：not，thank，ten，am，six等。
重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音
现在分词的构成规则是:
1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。
2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。
3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如：
run-running, swim-swimming等。
begin 和 star符合现在分词构成规则的第三点.
listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了.
至于open是双写n加ing的,本回答被提问者采纳
(1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no，I，me，my，be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。例如：name，late，grade，game，rose等。开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。
(2)闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。例如：not，thank，ten，am，six等。
重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音
现在分词的构成规则是:
1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。
2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。
3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如：
run-running, swim-swimming等。
begin 和 star符合现在分词构成规则的第三点.
listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了.
至于open是双写n加ing的,本回答被提问者采纳
第2个回答 2016-08-30
英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
特点：闭音节为重读音节
三要素
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; 如：equipped
（2）以一个辅音音素结尾；
（3）元音字母发短元音。
加-ed和 -ing双写规则
改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.
如:run--running
swim--swimming
jog--jogging
sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .
在英式英语中，travel 和 cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如 travelled，cancelled。
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写).
prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).
变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母
如prefer---preferred（重读闭音节，双写）
offer---offered（重读第一音节，非重读闭音节，不双写）
元音：a e i o u
辅音：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z
半元音：y
相关概念
元音辅音
单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解：
闭音节： a)辅音+元音+辅音 例如：bad，bed，sit，hot，cup;
b)元音+辅音 例如 it、of;
c) 元音+多个辅音 例如： egg ，fish 。
重读音节
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号" ' "。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed
含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前缀的双音节词,在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上。例如：
a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如： im-pression republic；emphatic
在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。
①单音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；
③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；
④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
特点：闭音节为重读音节
三要素
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; 如：equipped
（2）以一个辅音音素结尾；
（3）元音字母发短元音。
加-ed和 -ing双写规则
改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.
如:run--running
swim--swimming
jog--jogging
sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .
在英式英语中，travel 和 cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如 travelled，cancelled。
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写).
prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).
变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母
如prefer---preferred（重读闭音节，双写）
offer---offered（重读第一音节，非重读闭音节，不双写）
元音：a e i o u
辅音：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z
半元音：y
相关概念
元音辅音
单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解：
闭音节： a)辅音+元音+辅音 例如：bad，bed，sit，hot，cup;
b)元音+辅音 例如 it、of;
c) 元音+多个辅音 例如： egg ，fish 。
重读音节
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号" ' "。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed
含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前缀的双音节词,在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上。例如：
a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如： im-pression republic；emphatic
在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。
①单音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；
③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；
④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
第3个回答 2019-06-07
以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成（r
w
y
除外），且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag
draw
begin
fish
not
cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就应该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1.
必须是重读音节；
2.
最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding
(重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting
（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
元音：a
e
i
o
u
辅音：b
d
g
v
r
z
n
p
m
t
c
（k
g)
f
l
s
h
j
x
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是
元音字母结尾
的音节
相对开音节是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e
的音节
(
re除外
)
在开音节中,
元音字母发他们在字母表中的音
闭音节,
则是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母
的音节
(
-al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a
e
i
o
u
例
sat
let
sit
not
nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就因该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1.
必须是重读音节；
2.
最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成（r
w
y
除外），且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag
draw
begin
fish
not
cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就应该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1.
必须是重读音节；
2.
最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding
(重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting
（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
元音：a
e
i
o
u
辅音：b
d
g
v
r
z
n
p
m
t
c
（k
g)
f
l
s
h
j
x
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是
元音字母结尾
的音节
相对开音节是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e
的音节
(
re除外
)
在开音节中,
元音字母发他们在字母表中的音
闭音节,
则是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母
的音节
(
-al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a
e
i
o
u
例
sat
let
sit
not
nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就因该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1.
必须是重读音节；
2.
最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
第4个回答 2019-02-07
英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
重读闭音节三要素：
（1）必须是重读音节；
（2）
最后只有一个辅音字母；
（3）
元音字母发短元音。
改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的)
.
像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled.
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding
(重读闭音节，双写).
prohibit---prohibiting
(重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).
元音：a
e
i
o
u
辅音：b
d
g
v
r
z
n
p
m
t
c
（k
g)
f
l
s
h
j
x
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种，一种叫绝对开音节，另一种叫相对开音节。
①绝对开音节：辅音+元音(即单个元音字母后面没有辅字母的重读音节)。例如：no
blue
ba-by
stu-dent
se-cret.
②相对开音节：辅音+元音+辅音+e
(即单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节)。例如：name
th-ese
bike
home
excuse.
重读闭音节三要素：
（1）必须是重读音节；
（2）
最后只有一个辅音字母；
（3）
元音字母发短元音。
改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的)
.
像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled.
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding
(重读闭音节，双写).
prohibit---prohibiting
(重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).
元音：a
e
i
o
u
辅音：b
d
g
v
r
z
n
p
m
t
c
（k
g)
f
l
s
h
j
x
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种，一种叫绝对开音节，另一种叫相对开音节。
①绝对开音节：辅音+元音(即单个元音字母后面没有辅字母的重读音节)。例如：no
blue
ba-by
stu-dent
se-cret.
②相对开音节：辅音+元音+辅音+e
(即单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节)。例如：name
th-ese
bike
home
excuse.
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