所有的父母都希望自己的孩子能变得更加聪明，可随着孩子慢慢长大，身边听到不少妈妈都这样批评自己的孩子：
“你小时候的聪明劲儿都哪去了？”
“真是越大越回去，还不如你小时候呢”
“你现在怎么变成这个样子，真不知道随谁”
一些妈妈们竟然发现孩子变得越来越“笨”了，小时候的聪明劲儿现如今却和你玩儿起了捉迷藏。而此时的家长往往会一味的职责孩子，却从没想过要自我检讨，是不是自己的教育方法出了问题。
据说有人做过一个有趣的实验，把一条大鱼放进一个有许多小鱼的水池里，结果这条大鱼一条小鱼都没吃就饿死了。原来最开始这条大鱼被玻璃罩罩住，看到小鱼在瓶子外来回游动，大鱼张开嘴就冲了上去，结果狠狠地撞在了玻璃上。
渐渐大鱼冲撞的次数越来越少，直到最后彻底放弃捕食小鱼。这时候再取出先前罩住它的瓶子，大鱼任凭小鱼从他嘴边游过也不会再张开嘴捕食了。
听完这个故事，或许你会说，这条大鱼真是笨死的？可大鱼最开始一点都不笨，只是在无数次碰壁后，大鱼开始怀疑自己的捕食能力，直到绝望，坚信自己是条“笨鱼”。
美国幼儿教育家凯茨认为，有些孩子在学习过程中会因为某些原因，逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心。在他人的眼里，就会觉得他们“越学越笨”了，这种现象被称为“习得性愚蠢”。
1、为孩子制定过高的目标要求
不少孩子在小的时候总能取得优异的成绩，算术题全对、生词默写全对、流利背诵古诗词。可家长们怕孩子骄傲，或是觉得学校的教学进度太过缓慢，开始揠苗助长，给孩子制定的目标越来越高，完全超出了孩子的能力。
班上曾有个学生十分喜欢骑行运动，一直希望家里能为他买一辆变速自行车，可因为他的学习成绩在班里排在倒数，家里就跟他说，两周以后的期末考试考进前十名就给你买一辆。结果这个孩子直接跟她妈妈说，我不要了。
“当时英语及格都费劲，其他科目全在平均线以下，两周时间让我考到班级前十，分明就是不想给我买”，两周后这个孩子的成绩依旧很“稳定”，英语不及格，其他科目全在平均线以下，排在倒数。
这时候妈妈肯定会叹气说，“哎，孩子的学习到底该怎么办呢”，却没有想过可能是给孩子制定的短期目标太高了，至少在孩子看来是他即便拼尽全力也无法达到的，直接放弃了。
家长的这招“物质激励法”非但没有成功激励孩子去学习，反倒被孩子误会成了家里不想买而故意找的借口，产生家庭矛盾。
所以家长制定的目标，如何孩子拼尽全力也无法达到，每次都失败，孩子们往往不会越挫越勇，而是自暴自弃。
2、不为孩子营造一个良好的学习环境
不少妈妈给孩子讲起自己过往的历史，都是品学兼优的三好学生形象，可现如今在家里却全然一副“差生”做派，看电视剧、煲电话粥、刷淘宝??
也许妈妈们会说，我现在爱看电视，逛淘宝跟孩子有什么关系？孩子很难感受到你小时候的学习状态，但可以看到你现在一切的言行举止。
一个现在不爱学习不爱看书，不能为孩子营造良好的家庭学习气氛的妈妈，你的孩子往往也不会爱学习，不爱动脑，渐渐变得迟钝。
3、只准学习、不准玩耍
有的父母或是为了攀比别人家的孩子，或是觉得自己碌碌无为，把改换门庭的希望全都寄托在了孩子的身上，一直对孩子实施高压式的教育，只准学不许玩儿。
之前在大学有个学生，学习成绩一直非常好，年年拿奖学金，等到大四的时候她去面试一个高薪的游戏翻译岗位，一些都进行得都很顺利，可就在最后两个问题她卡了壳，被pass掉了。
那两个问题分别是：你平时玩儿什么游戏？最爱玩儿什么游戏？
而我的那位学生从来不玩儿游戏，也极少其他娱乐项目，“家里很早就买电脑了，可是我一做跟学习无关的事儿就会被家里一顿批评，更别说敢安装游戏了”，事后这位学生跟我道出了她不爱玩儿游戏的原因。
在有些时候，玩儿未尝也不是学，只要方法得当。因此父母要做的不是阻止孩子玩，而是帮助孩子一起制定有规律的作息时间，劳逸结合，游玩儿有度。不仅可以开发孩子的智力，甚至在未来的某一天，玩儿的内容还会帮上大忙。
4、大量的负面暗示
哎，我们家孩子不聪明，笨着呢？
你们家孩子真聪明，我们家那个差远啦。
很多父母习惯在外人面前，说自己孩子不行，笨，不聪明。父母对孩子的用语和措辞，对孩子的心理健康会造成很不好的也影响。
年幼的孩子根本不会懂得家长同外人说自己笨是谦虚，或是一些客套话，孩子会以为是父母真的觉得自己笨，越来越没信心，结果真的变得越来越笨了。
妈妈们为了孩子的身心健康和美好未来，应该多控制自己不好的行为习惯和教育模式，为孩子能变得更“聪明”创造出更好的条件，相信你能做到。
·END·
把一条大鱼放进有许多小鱼的水池里，大鱼饿了就游上去捕小鱼，没有一只能逃得过它的捕捉。
过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼，再放进水池里。开始，当小鱼在瓶子外面游来游去，大鱼就迎上去咬，但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地，大鱼的冲撞越来越少。
最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。
结果，当科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的大鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边，甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。
最后，这条大鱼就这么活活饿死了。
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父母应警惕这些行为
听了这个故事，也许你会说，这条大鱼真是笨死了！可仔细想想，大鱼原来并不笨，可是，在无数次的碰壁之后，大鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条“笨鱼”。
这种无力感，最终害死了它。
美国幼儿教育家凯茨在孩子的身上也发现了类似的现象，他称之为“习惯性愚蠢”。
他说，很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因，逐渐对学习产生怀疑，并因此而丧失了自信心。
在他人的眼里，就会觉得他们“越来越笨”了。
在生活中，家长一些不经意的做法和坏习惯，就像是为孩子“套”了一个罩子，将孩子一步步推向“越来越笨”的境地。
1. 过早进行知识传授，忽视孩子自身感受
有些家长为了让孩子“不能输在起跑线上”，过早的对孩子进行高难度的知识教学；
还有些家长为了让孩子不“自满”，而设置了过高的学习目标。
但是，孩子尽了力却总也达不到，每次尝试都失败，孩子就会感觉很受挫，自己越来越没有信心，越来越糟糕。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2. 父母没有学习、阅读的习惯
也许有的家长会说，我爱看电视，跟孩子有什么关系？
可是你的言行举止和境界，直接决定孩子的高度，孩子受父母的影响至关大。
你不学习、不读书，就不能为孩子营造一个好的阅读、学习环境，孩子也必定不会对书本感兴趣。
看书能充分开启人类思考的大脑，锻炼思维能力。
经常思考是使人聪明、锻炼大脑发达的最佳方式。
长期不动脑的人，会加速大脑衰退，聪明人也会变迟钝。
3. 每一餐都让孩子吃太饱
不少家长在孩子吃过饭后，不断往孩子嘴里塞饭，要多吃点、再吃点，恐怕孩子少吃会饿着。
殊不知，吃的太饱，人懒惰、不运动，脑细胞不活跃、懒于思考，有昏昏欲睡之感。
民间有说法“吃太饱、撑笨心”的说法，是有道理的。
研究证明：长期吃太饱，会出现脑细胞早衰和智力下降、致脑动脉硬化、越来越笨，所以吃太饱，未必是好事。
早餐质量与智力发展，关系密切，早餐不但要吃，而且要吃好。
4. 父母熬夜、孩子陪同
父母爱追午夜场电视、彻夜打牌娱乐，为了避免孩子打扰自己，常常丢给孩子一个手机、或让孩子陪同自己看电视、娱乐。
孩子因熬夜而导致的睡眠不足，会出现一系列健康问题，免疫力下降、内分泌失调、身体代谢出现问题、易发胖，不仅导致各种疾病产生，并且这样长期熬夜的行为，也是作父母的严重失职和不负责任。
已有研究表明：经常熬夜、睡眠不够的人，脑细胞衰退加速，再聪明的人，也会逐渐变糊涂、变笨。
5. 对孩子用武力或语言暴力
有的父母，一遇到事就大声责问、甚至动手打孩子，孩子怯于家长愤怒、扭曲的面孔和暴力言语的权威，只能选择沉默。
时间长了，会形成内向、封闭、少言寡语性格。
家长打骂孩子是不能从根本上解决孩子问题的，打骂只会使孩子的身心受到更大的伤害。
孩子被打，情绪上容易出现抑郁、焦虑等，导致神经系统出问题。
6. 只准学习、不准玩耍
有的父母，一辈子没大出息，把所有希望寄托在娃身上。
只要看到娃手捧书学习，就喜笑颜开；
一看到娃玩耍、游戏，就大发雷霆。
也有的父母认为“孩子一玩，心就变野了”，天天就死盯着孩子的学习、学习，从不给孩子玩耍的时间和自由。
父母要做的不是阻止孩子玩，而是帮助孩子一起制定有规律的作息时间，不仅仅是学习计划，包括娱乐、玩耍和游戏时间等，劳逸结合、玩学有度，给孩子释放压力和排遣情绪出口的机会，只有让压力和情绪得到充分释放，才能装进去知识和教诲。
7. 压制孩子的眼泪
哭声经常让人烦躁，尤其是家长，听到孩子哭，涌上头的是各种负面情绪：恼火、不安、愤怒、焦虑，自责……
特别是在公众场合，简直就像人人都在盯着你，说：你这爸妈是咋当的？
所以，当孩子哭泣的时候，我们会本能地恐吓孩子，心想只要孩子不哭了，麻烦就过去了，事情就解决了。
事实上，你不知道：哭泣是人类自我疗愈的康复过程。
尤其是对男孩，很多家长会说，男孩子，不许哭，没出息等等的话来阻止他哭泣。
殊不知，让孩子成为男子汉，并不是靠压抑他的情绪就能实现，学会让他认识到必须坚强，有担当才是最紧要的。
在孩子的成长过程中，负面情绪长期得不到发泄和纾解，日积月累，他怎么可能保持聪明伶俐，乖巧懂事呢？
8. 大量的负面暗示
很多父母有口头禅或者是谦词，经常有意无意在外人或孩子面前，说自己孩子笨，太笨、笨蛋等。
殊不知道，父母对孩子的用语和措辞，会影响孩子心理健康。
其实，说孩子“真笨”是一些父母的口头禅。
有些家长可能并没有意识到坏处，说起时甚至带着爱意。
可是，孩子的年龄尚小，无法分辨家长更深一层的含义，他们接受到的就是“笨”的信息；
有时，父母在亲戚、朋友面前表现谦虚，“我儿子脑袋瓜子不行，很笨的。”“这孩子学习可费劲了。”
整天被高频率的负面暗示所淹没，孩子怎么能不相信自己“真的很笨”？
为了孩子的身心健康和美好未来，父母应该多克制自己不好的情绪和行为习惯，陪孩子建立良好的学习、生活习惯，营造一个正面、健康、积极向上的成长环境，为孩子变的“聪明、有智慧”做好充分条件。
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