要有原则有规矩！说不给就不给！
首先尝试和孩子讲道理，说清楚为什么不给，或者需要ta做到一些什么事情才给，最好是蹲下来，和孩子处于同一身高对话，这样更有利于亲近，让孩子更乐于去沟通。
如果不奏效，孩子继续哭闹甚至地上打滚，那么这个时候态度一定要坚决，说不给就不给，坐在孩子的不远处，看着孩子哭，千万不要心软，觉得孩子一哭就心疼让后就给了，这样特别不利于后期教育，会给孩子“只要我闹就能得到”的错误观点。
这个时候看着孩子哭是关键，一来不会让孩子有被抛弃以及“妈妈不爱我”的感觉，给ta安全感，不会在以后造成心理阴影什么的（特别是有些一哭闹就关小黑屋的，会给孩子心理造成不小的创伤……），二是可以观察孩子的举动，以防ta在哭闹期间磕碰受伤。
当孩子哭累了不闹了之后，抱抱ta，给ta擦擦眼泪，再次和孩子说明为什么东西不能给ta，让孩子认识到哭是没有用的，是不对的，再次平等友好的沟通，那么下次ta就不会再用这个方式来达到自己的目的，同时也学会沟通。
还有一点要特别注意的是，在管教孩子哭闹的期间，一定要是一对一的，其他长辈绝对不能插手，特别是爷爷奶奶外公外婆，很多老人家心疼孙儿，一哭闹就妥协，孩子是最会察言观色的，当ta意识到“原来爷爷奶奶外公外婆可以管自己的爸爸妈妈”，那么以后你再去管教就特别困难甚至是不管用，就会不听你的。
之前看到心理专家李玫瑾的一个育儿视频，说得特别好，就是关于这种情况的
总结：先讲道理，然后看着孩子冷处理哭闹，最后再拥抱亲吻讲道理，管教期间必须一对一其他人不许插手。
很多孩子从稍微懂点事就这样，得不到的东西就用哭和撒泼打滚来要挟以达到他们的目的，这也是聪明的表现，孩子是瞅准了大人的弱点，如果从一开始就不接受他们这样的行为，难道还会继续吗？
所以，不惯孩子这样的毛病。
还有，在他停止哭闹后不要什么也不做，必须在语言上跟他好好沟通和引导。孩子太小的话让他转移注意力，让他开心起来，不要一直处在求而不得的坏情绪中，否则影响以后的性格和行为。本回答被网友采纳
首先安慰下孩子的情绪，在情绪稳定的情况下才可以进行沟通。可以引用下其他人的建议。比如，我儿子要吃零食，我就对他说，你幼儿园老师（或者说他比较喜欢的长辈或朋友之类的）说过了，零食吃多了会对身体不好，还有可能会导致拉肚子之类的疾病。通常效果还是挺明显的。
如果孩子不听闹脾气，可以在他自己房间内你看着他闹（如果那是闹给你看的一会就消停了），看你“不关心”直接就不闹了，这时候你可以过去和孩子讲条件，问原因，但不要说道理，孩子这时候一般听不进去。
以上是个人意见