乘除法有点抽象，低年级孩子容易糊涂。
我建议。
👉1.用生活解释抽象。
比如吃饭发筷子，一个人2根，5个人需要几个？
用加减法，就是5个2想加，比较麻烦，所以就有了乘法，2乘以5，等于10，
乘法口诀是:二五一十！
除法就是反过来类比。让孩子懂得乘除是用来解决生活实际的，而不是枯燥无用的。
👉背熟乘法口诀。
👉大量地练习，孰能生巧。
不要着急，乘除孩子早晚都会掌握，有的孩子理解慢一点，就慢慢来。
有的孩子乘法掌握的不好，主要是内含的逻辑没有弄清，即使让他死记硬背了乘法口诀，还是时有迷糊。
自然数乘法的本质就是相同连续加数之和，是简便算法，也是一个提高计算的工具。
从这个方面引导孩子，用已经熟练掌握的加法理解乘法，建立新、旧知识的联系，降低孩子的心理难度，给他一种学了很有用的感觉。
我是觉得看孩子本身在上课过程中有没注意听，在加上领悟和变通能力。数学这东西不能死学。课后父母老师有时间多督促孩子做点练习题。方法很多。最主要的还是让孩子能自主的学习。把做试题当成一种挑战。做完了有成就感的那种。