全球治理和国际事务有所用到的管理方式用途不同
一、培养目标
国际事务和全球治理是一门跨学科、跨领域、跨地区的
交叉学科领域，注重培养具有全球胜任力的
复合型人才。本专业方向超越传统的学科限制，将理工背景、社科素养和全球视野结合起来，着重培养具有社会科学思维、专业素质、创新能力和全球视野的复合型全球治理人才。
培养目标主要包括三个方面：
a. 进入与全球治理事务相关的国际组织、政府部门、私营部门等机构承担重任。
b. 熟练掌握外语、跨学科知识和先进技术手段，具有全球胜任力的创新型人才。
c. 面向国家关于加强全球治理、“一带一路”和国际组织人才的需求，能够在国际事务和全球治理相关领域发挥引领性作用。
二、培养成效
本专业学生需掌握社会科学的基本理论和知识，具有全球视野、专业素质和创新能力，具备跨学科的基础知识、跨文化沟通和交流能力，以及开放包容的价值观和态度，为国际组织、全球治理、国际事务等领域从事国际公共政策研究和国际
公共管理奠定扎实基础。具体包括四个方面：
通识教育。具有广博的通识教育知识基础能力，包括熟练掌握至少一门外语、掌握基本的科学
基础、数理基础和
人文社科基础知识。
专业素质。接受严格的社会科学理论和方法的训练，掌握包括
定性分析、定量分析、调查统计和大数据等最新
研究方法所需的软件和模型，具有解决复杂全球性问题的专业能力。
全球视野。具有全球公民责任感，培养开放包容的全球态度和价值观，了解全球历史、政治、经济、社会和文化等知识，了解本专业的前沿知识，有不少于三个月的国际交换学习和两个以上国
家或国际组织的实践经历。
创新能力。具有批判思维和创造力、跨文化沟通和创新能力，以及熟练的社交和情绪
管理能力，能够适应和胜任快速变化的全球环境。
三、学制与学位授予
本科学制四年，按照打基础、强专业、拓视野、重创新的思路，循序渐进地培养学生的全球治理素质和能力。本科最长学习年限专业学制加两年。
第一学年：通识教育。重点学习外语、高等数学、
人文社会科学通识课程。
第二学年：专业素质。重点学习全球治理专业课程，全球事务各专题领域课程和分析性课程。第三学年：全球视野。重点选修跨国、跨区域和跨文化类课程，参与全球事务实习实践。
第四学年：创新能力。重点培养学生创新能力，参与社会实践、专业实践和暑期课程等实践和学术活动。
完成课程和培养环节要求后，全球治理专业方向授予法学学士学位。
四、基本学分学时
本科培养总学分156 学分，其中通识教育课程45 学分，专业教育课程101 学分，自由发展课程