答:
我刚到学校工作的时候,
很想做一名有亲和力的老师,
尊重学生,
平等地对待他们,希望能和他们打成一片,在学生面前,很少摆老师
的架
子。
在这几年的教育教学生涯中收获很多,遗憾很多,不过至今
让我困惑的更多。其中最为明显的是怎样教育学生说真话做真人。
从毕业至今一直铭记着教育家陶行知老先生的一句话
“
千教万教
教人求真,
千学万学学做真人
”
教书育人最简单最基本就是教人求真,
说真话做真人呢。刚参加工作时,不懂得怎么教育学生求真,只能对
学生反复的说教。
讲种种说真话做真人的好处和精神上的安慰。
但是
随着学生慢慢长大,就不爱接受了。因为学生和社会接触多了。发现
外面的世界和老师说的不一样。
很多时候说真话做真人,
不但没有好
处还有很多坏处。例如:几个孩子一起做错了事,说真话承认错误的
孩子,被家长批评教育了,
撒谎骗过家长的孩子什么事都没有了。因
此教孩子说真话做真人的教育效果不好只是一句空话而已。
为此我一
直思考做为教师怎么教学生说真话做真人呢。苦苦思索却不得其法。
后来突然想起上师范的时候,校园里教学楼上写着的一句话
“
身正为
范,学高为师
”
。教师平时的言行其实就是教育学生最好的方法。我
虽说不上学高,但是我可以让自己身正啊。因此我严格要求自己,做
学生楷模,说真话做真人。
你别说这样一来效果还真不错。学生在潜
移默化中慢慢的养成说真话做真人的习惯了。
做错了事也勇于向老师
承认错位。每当有学生主动到我这里承认错误时,我都先表扬,表扬
学生勇于承认错误,再批评,批评学生错在什么地方。争取以后不在
犯同样的错误。看着孩子一天天变化,我心里甭提多开心了。一种成
就感油然而生。正当我沾沾自喜的时候,新的问题又出现了。而且是
一个很不容易解决的问题。
很多时候我慢慢的发现,我做不到面对学生说真话。说到这里可
能大家会觉得是不是老师也不能坚持说真话了。
其实就是这样,
我也
不能坚持在学生面前说真话了。
为什么呢?因为很多时候如果不说假
话面对学生我将无言以对。随便举个例:比如学校要迎接什么检查,
或者上面有什么领导到学校来听课等等,
学校前一天就得大搞特搞清
洁卫生。有些班级还要先把课文学了。等第二天领导来再讲一次,这
样效果好也可以得到上级领导的认可。
弄得后来自己不好意思在堂堂
正正的教育学生说真话,做真人了。
不过最让人头痛的是:一次又一次的撒谎学生也会慢慢的察觉。
因为现在的学生很聪明也很早熟。一旦学生发觉自己的老师不说真
话,不做真人。
他们也失去自己的楷模和偶像,也就没有言传身教一
说了。以后再去教育学生说真话做真人也没有说服力了。
那我们做为教师到底该不该说真话做真人呢?我很迷茫,做为一
个纯粹的教师吧,
应该说真话做真人。
因为只有这样你的学生才会像
你一样求真。
但是做为一个生活在社会上的人吧,
坚持说真话几乎不
可能。为此留下这个话题给各位教育同仁共同探讨。我们该说真话
吗?或者说我们该怎么样说真话?
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