有以下三个目的：
具体来说~
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”
附上余秋雨先生的语录：
“书卷气已经不是书卷本身，而是被书卷熏陶出来的一种气质。大致表现为：衣貌整洁，声音温厚，用语干净，逻辑清晰。偶尔在合适的时机引用文化知识和名人名言，反倒是匆匆带过，就像是自家门口的小溪，自然流出。若是引用古语，必须大体能懂，再作一些解释，绝不以硬块示人，以学问炫人。”
——余秋雨《必要风范》
据了解当初在西南联大时期就有过老师学生集体反对专才教育而提倡通识学习的历史。应该说通识类的课程，尤其是大学语文的学习，是一种对于人文素质的重视和对于文化的珍视。
现在的大学教育已经越来越不重视语文的教学了，很多的理工科专业都不再将大学语文列为必修课程。不过LZ属于那种比较随性、还有点文艺情结的小青年，所以尚不碍事,“灵魂，大地上的异乡者。”
——[奥地利]特拉克尔《灵魂之春》
这警示我们生存在这世上的意义，寻找我们的精神家园。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
——屈原《离骚》
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