《找春天》的4-7段，应该用怎样的语气朗读？

Question

如题所述

Answer 1

《找春天》部编版二年级下册的一篇文章，是一篇语言生动有趣，充满了无限儿童欢乐的文章，每一段都有其不同的光彩，尤其是第4至7自然段，我们可以通过课文朗读来感受孩子们找春天时的激动的心情。接下来小编就带领大家来详细讲述一下我们该用什么样的语气来朗读文章的第4至7自然段。

首先我们需要先真正的了解一下这几个自然段的内容，我们就要通过“春天这个害羞的小姑娘藏在哪里”这个问题来引入，带着问题读文章可以让我们更加深刻的理解文章内容。作者在这几段将小草与春天的眉毛、野花与春天的眼睛、嫩芽与春天的音符、小溪与春天的琴声相结合，真的非常巧妙，读到这里我们就已经能感受到初春的美好了。在第4-7这四个自然段中，作者一共用了4个疑问句，清晰的表达了文中的孩子们在找到春天后的惊讶与开心。

而我们就要把这4段的疑问语气读出来，如何能正确的读准呢，那我们就要抓住读好这几个句子的重音放在哪里。这里的重音并不是说读得很大声就可以了，除了重读，轻读、拖长、快中显慢这都是突出重音的方法。读第4段的时候，我们把"眉"的读音拉长，“毛”字就要轻读，并且要读得快，展现出美好的感觉，第5段则是把“眼”的读音拉长，"睛"字同样要读得轻而短，通过阅读表达出喜悦的心情。

第6自然段则是"符"的读音拉长，尾音上扬，让听者感受到嫩芽比较小的状态，第7自然段在阅读的时候，把“声”字的读音拖长，想象小溪欢快流淌的场景，表达出一种轻松愉快的心情。不同的句子抓住不同的重点词语，感受每句话所表达的不同情感。

Answer 2

《找春天》的4-7段，应该用朝气蓬勃，富有生命力的语气朗读。因为春天到了，万物复苏，各种绚丽的花朵都开放了，就应该用朝气蓬勃，富有生命力的语气朗读。

Answer 3

要富有感情的去朗读，用那种发现春天的喜悦语气来感受作者当时的心情，语气要是欢快的。

Answer 4

应该用轻快，俏皮，充满朝气的语气朗读，因为文章描写的是春天欣欣向荣，万物复苏的美好景象。