每一种学习方式都有利有弊，就看到学生和家长能不能发现并合理对待。
孩子可以得到的好处：
1.资源共享，孩子可以接触到更多的信息，比传统教学要方便
2.便于和教师和其他同学互动。可以和老师单独提问交流，可以看到其他同学的学习成果进行点评
3.帮助提高孩子的自我管理能力，提高效率。学习、活动、娱乐和休息，能够根据自身实际进行调节，帮助提高自控能力，时间安排也更加个性化，可以更加搞笑地完成任务。
孩子可能收到的不良影响和应对方法：
1.过度用眼，长时间保持一个坐姿。网课中途都有休息，还有的老师会提醒做眼保健操、做广播体操。如果都没有，可以设定定时时钟进行提醒，劳逸结合
2.如果是班级大课，学生的注意力会降低，走神也不会有人提醒，这时不建议家长一直在旁边监督，还是课后监督其作业完成质量，让孩子意识到学习是自己的事情。
3.缺少和同龄人的真实接触。乐于分享和合作的意愿会降低。这时需要家长与孩子多进行合作性的亲子游戏，培养相互信任配合的能力。
线上学习，虽然只是教学形式的改变，只是教学的地点从教室转移到了网络上，但是这种今年疫情之下大面积采取的学习方式，毕竟与传统的线下学习有所区别，学习效果绝对或多或少要收到影响，特别是对那些学习自觉性比较差、自控力比较弱的学生更为明显。那么，怎样将线上学习对孩子的影响降到最小呢？建议注意一下两点：
第一、家长要充分发挥监督监管职责，对孩子的作息、学习执行严格要求，不能放任自流，更不能放纵纵容。要让孩子按照学校的作息安排，规律作息，按时完成学习任务。家长也要尽量克制自己，减少对孩子学习的干扰。
第二、授课教师要加强学习效果的反馈检查，优化作业练习的设计布置。发现孩子学习中存在的问题，要及时联系家长协调解决。同时教师也要改变、提高授课技能，提高孩子的学习兴趣。
只有孩子、家长、教师共同努力，才能确保线上学习的效果哦！
