幼儿园春天的教案

Question

如题所述

Answer 1

1. 幼儿园春天的教案 篇1
活动目标：引导幼儿互相合作，用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。
活动准备：欣赏诗歌《春天的秘密》，每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。
活动过程：信息交流春天特点，幼儿表现春天的景色，分享作品，活动总结，活动延伸。
2. 幼儿园春天的教案 篇2
活动目标：感受春天树叶和花的美丽，初步尝试对称拓印作画，体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
活动准备：多媒体课件、黑色卡纸、颜色、毛笔、彩色纸、亮片、胶水。
活动过程：讨论春天树叶和花的美丽，分析重点，幼儿创作，欣赏和评价，教学反思。
3. 幼儿园春天的教案 篇3
活动目标：用迟槐对角折的方法表现春天的花，培养幼儿配伏的动手能力，体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：大小不一的彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
活动过程：出示背景大图，教师示范折花的步骤，幼儿跟学，教师进行现场指导，欣赏和评价，活动反思。
4. 幼儿园春天的教案 篇4
活动目标：感受诗歌循环反复句式的节奏美，理解诗歌，了解周围环境在春天的变化。
活动准备：ppt课件《春天的秘密》，音乐《春天》。
活动过程：谈话导入，寻找春天的变化，欣赏诗歌，跟朗诵并尝试仿编诗歌，活动反思。
5. 幼儿园春天的教案 篇5
活动目标：理解诗歌的内容，能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象，体验诗歌的句式美和语言美。
活动重点：知道春天的变化，能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象。
活动准备：挂图、幼儿用书、磁带、录音机、诗歌格式图。
活动过程：谈话引入主题，完整欣赏诗歌，分段欣赏诗歌，引导幼儿仿编诗歌，总结谈话。
6. 幼儿园春天的教案 篇6
活动目标：准确感知9的数量，认识数字9，能将相等数量的物体放到一起。
活动准备：事物卡片若干，实物卡片和点子卡片20套。
活动过程：目测接数池塘里的动物，把数量相等的小动物放在一起，认识数字9，幼儿操作活动，评价活动。
7. 幼儿园春天的教案 篇7
活动目标：学习种植蔬菜，提高种植及观察的兴趣，知道植物生长发育的条件及管理植物的知识。
活动准备：青菜、萝卜、丝瓜、南瓜等蔬菜的种子及图片，花盆，泥，洒水壶，工作服。
活动过程：出示蔬菜的种子，回忆花匠叔叔栽种植物的情景，启发幼儿讨论，幼儿选择种植，讨论管理方法，用绘画记录管理方法，汇总幼儿的方法。
8. 幼儿园春天的教案 篇8
活动目标：在装饰数叶的活动中，感受不同色彩带来的美，初步尝试用深、浅不同的颜色装饰春天的树。
活动准备：幼儿已观察过春天的树，幼儿用书。
活动过程：在幼儿园散步，调动幼儿已有经验，引导幼儿观察各种树叶，感知树叶的深浅不同，幼儿绘画，幼儿互相观摩，评价作品。
9. 幼儿园春天的教案 篇9
教案目标：有欣赏文学作品的兴趣和愿望，理解的主要内容，练习中的主要对话，有安静、仔细、倾听的良好习惯。
教案准备：挂图，正方形的白纸，水彩笔，电话，小熊，松鼠，小兔，花蛇和狐狸的头饰。
教案过程：感知欣赏文学作品，请幼儿戴头饰，用电话表演中的主要对话，延伸活动。