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摩擦力
1.摩擦力的概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力（Friction Force）。
（1）产生摩擦力的原因：目前，摩擦力产生的原因科学上还没有定论。摩擦力产生的原因一直以来是科学家们探索的课题，因此，提出了种种科学假说：摩擦的凹凸说、摩擦的粘附说、新的摩擦粘附论等。(注：摩擦力是一种很常见的力。摩擦力是一种接触力)；
注意：目前，还是沿用较早的摩擦的凹凸说，其大意是：与物体接触的表面粗糙不平，有的物体人眼看起来很光滑，其实也不平，当物体做相对运动或有相对运动趋势时，凹凸部分会对其产生阻碍作用。
（2）摩擦力产生的条件：① 两物体直接接触；② 相互接触的两物体间有压力；③ 有相对运动或相对运动的趋势；④ 接触面不光滑；
注意：
① 摩擦力产生的四个条件必须同时具备，缺一不可；
② “相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(即以施力物体为参照物，一般指产生摩擦力的接触面)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对于地面的位置发生了改变；
③ 物体有无“相对运动趋势”的判断方法（参见后面的详述）；
④ 凡是题目中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化的模型。
（3）摩擦力的分类：摩擦力分为：静摩擦力、滑动摩擦力。
（4）摩擦力的方向：跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；
（5）摩擦力的作用点：在两个物体相互接触的面上；（原因：由于摩擦力是在两个物体的接触面间产生的一种力，它的作用点一定在它的接触面上）；
（6）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小可根据： 求得；也可以通过受力分析，结合物体的运动情况等求得；静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定（初中阶段，求静摩擦力大小可通过受力分析，结合二力平衡求得）；（参见后面的详细叙述）
（7）摩擦力的物理量符号：f；摩擦力的国际制单位（SI制）：牛顿（N）；
（8）摩擦力的施力物体：与其接触的另一物体；摩擦力的受力物体是物体本身；
（9）摩擦力的产生与消失：同时符合摩擦力产生的四个条件，摩擦力即产生；倘若任何一个条件不具备，摩擦力即消失；
（10）摩擦力的理解：摩擦力产生的直接原因，至今尚没有研究明白。目前，存在种种科学假说：摩擦的凹凸说、摩擦的粘附说、新的摩擦粘附论等。摩擦力的作用效果是：阻碍物体相对运动或相对运动趋势，但摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
如果还有不懂可以追问哦，如果您满意麻烦您采纳下哦，谢谢啦，祝你生活愉快学习进步哈~~~
追问你是把百度的都复制过来了吗？
追答您好，摩擦力的定义还有一些特性就是这样的啊，不管是教科书还是老师讲的又或是查阅的各种文献讲述的摩擦力的各种特性和特征都是一样的呢。而且上面关于摩擦力我讲的很具体哦，如果有什么疑问欢迎再次追问哈。。。祝您学习进步~~