文言文阅读一道题。急

孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。陈、蔡大夫谋曰:“孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者病,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。” 从文中孔子对君子和小人的对比中,我们可以看到孔子赞赏在穷困中仍应具有怎样的品质?文中孔子的哪种行为最能体现这种品格?

孔子说:“君子能固守困厄而不动摇,小人困厄就胡作非为了。”   
子贡怒气发作。孔子说:“赐啊,你以为我是个博学强记的人吗?”子贡说:“是。难道不是吗?”孔子说:“不是啊。我是用一个思想贯穿于全部学说。”  
以上内容应该是这篇文章核心思想了,在穷困中仍坚守自己的信仰,是君子所为。君子安贫乐道,达观知命,虽然“无恒产”,但 “有恒心”,所以能够安守穷困,“贫贱不能移”。小人既“无恒 产”,又“无恒心”,所以,一旦穷困,就会“被辟邪侈,无不为 已”这里说孔子“在陈绝粮”,固然指的是经 济穷困,但我们理解这段文字却不应仅仅局限于经济穷困方面,举 凡人生挫折,事业坎坷,人到了穷途末路,都可以理解为“穷”的 范围。而凡是到了这些关头,君子都应该具有“固穷”的胸襟和气度,既来之,则安之,走出困境。而不应该“穷斯滥矣”,胡作 非为,铤而走险或投机取巧,甚至屈态变节,苟且偷生。
  说到底,不过是一个人应当如何战胜逆境,走出困境的问题。 自古雄才多磨难,圣人尚有断粮饿饭的时候,我们受一点穷困又算得了什么呢?
主要行为:讲诵弦歌不衰 。在孔子一行困厄,累累如丧家之犬的时候 孔子仍能施教不衰,可谓圣人。
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