我的逗比老师 作文600字

Question

如题所述

Answer 1

我班的语文王老师，他上课最大的特点是幽默，我们在愉快的课堂气氛中学到不少的知识。
有一次，王老师结合同学们写的信，讲评信的写法，他读了几封信的开头后说：“开头要顶格，不能在姓名后面写‘您好’两个字。你们想一想，世界上有叫‘您好’的人吗？”王老师话音刚落，同学们脸上露出了笑容。
接着，王老师讲了写正文的要求后，又教我们怎样写祝颂语。王老师说：“写祝颂语要得体。比如有个同学在给我的信中写‘祝你万事如意，恭喜发财’。你们想一想，当个人民教师，会去发财吗？”这么一说，同学们都会意地笑了。
王老师环视了一下四周说：“写祝颂语一般只写一套，能表达写信人对收信人的祝颂就可以了，没有必要用两套。用了‘此致，敬礼’，就不必再用‘祝你健康’。这正像平时我们对一个人表示敬意，要么敬礼，要么鞠躬，你只用一种方式表示就行了。如果用两套，既敬礼，又鞠躬，那么就会闹笑话了。”王老师说到这儿，竟一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬。这个滑稽的动作逗得全班同学“哈哈哈”地大笑起来，有的笑红了脸，有的笑弯了腰，有的笑得用手捂住了嘴……我呢？更是笑得腹肌不停地抽动起来。
可王老师自己却不露声色，等教室的笑声平静下来，他又继续“引笑”。王老师不紧不慢地说：“用三套祝颂语那就更滑稽了！你们看，是不是成了这个样了？”说完，他一只手敬礼，另一只手作揖，身体却鞠躬。这下可好，班级里又爆发出一阵愉快的笑声。
我们笑够了，不知不觉地也懂得了写信的各种格式。我们从心里佩服王老师的幽默和口才，我真喜欢听王老师上的语文课。